9月份我调到了三中西校区工作，一眨眼四个月过去了，这学期即将结束了，今天终于有点时间坐下来捋捋这一段的感受。
三中西校区是9月份刚成立的学校，属于边远农村薄弱地区，师资紧张。这次工作调动前我有点犹豫，最近的体检血压高、血脂高，其他几个指标也不太理想，并且离家较远，赶着晚自习可咋办？这时候石校长跟我通了一个电话，说军训已经结束，但是数学老师还不够，孩子们的数学课暂时没人上，希望我能尽快到学校上课，并给我发来了课程表。看到课程表，想着两个班的学生期待着老师到来，我思绪良久，决定去吧。
我和原单位做了工作交接后，到三中西校区时已经是中午，有人告诉我今天是我看午自习，心想正好利用这个时间备备课，来之前我没有做足心里准备，学段不同对学生的认识也不足，马上上讲台讲课还是有些忐忑的。
进到教室看到了一些小可爱们，他们对我充满了好奇，刚拿出教科书，他们就围了上来 ，问这问那，这一节课就这样过去了，通过这节课我对他们也有所了解了，这对我第二天上课是大有好处的。
刚上了几天课，学生们孩子的天性就释放开了。在一节课上，一个女生突然哭起来了，我赶紧哄哄她，问原因说是其他同学说她长得难看，一听这个问题我心里有谱了，这不跟自己孩子一样吗，在成长的路上她们会遇到好多困惑，包括同学们不好的评价，我充分调动我教育女儿的经验，做起了心里疏导，告诉她：“你好看不好看，他说了不算，好看不光包括外表还有品行和才能，今天不和他计较，慢慢他就改变了对你的看法和评价，你不能让别人的言语去定义你，左右你，你要有自己的风格和自信，不是说自信的女人最漂亮吗？”，女生这才擦擦眼泪，认真听起课来。过了几天又有一个女生上课趴在桌子上哭了，这次我有经验了，问清楚了原因是有同学说她喜欢某某男生，我赶紧脑补了一下青春期的孩子的情感教育，安抚她说：“你们知道什么是喜欢吗？现在如果一个同学他善良，他学习好，他可爱，你可能就觉得很想和他一起玩，因为他给人温暖，像个小太阳，喜欢这样的一个同学这是人的正常情感流露，没有错啊，只要是有优点的同学都值得我们去喜欢，你喜欢他，我也喜欢啊”，这位同学破涕为笑了。随着秋季的来临，有同学发烧，有的说头疼，嗓子疼等，因为没有体温表，我一般用手摸摸他们额头是否发烫，一次下课一个学生说老师你也摸摸我的头，我笑了，我说他们是不舒服了，你没事，不用摸，她跟我撒娇，老师你也得摸摸我的头，我伸手摸了摸她的额头，就像一个母亲摸着自己孩子的额头。
我教他们知识，他们也治愈着我。有一次在宿舍值班，我所教班的学生出来，多远就喊：“老师，爱你呦！晚安！”、“老师你的普通话很标准，语言有感染力”，他们用他们稚嫩的语言表达这对我的 喜爱，真的很暖心啊；有一次上课纪律太差，我生气批评他们，一个学生下课后说画了一幅画给我，让“我破涕为笑”；感冒时赵毅桐同学早上给我放到办公桌上感冒药，每当我有负面情绪时，这些就是我的良药，让我赶走疲倦，满血复活。
我的另一半使命是母亲，现在我已经把他们当成了我的儿女，当他们需要的时候，我在！