冬日寒风中，暖阳如期而至。为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，展示我校教师风采，提高教师授课水平，切实打造高效课堂，同时营造城乡教师间积极进取、相互学习、合作交流的教研氛围。2023年12月12日下午，语文学科校级公开课展示活动以及城乡融合结对办学语文学科研讨交流活动在阅览室如期进行。
本次活动特邀小店区教研员武明珠老师进行指导，我校贾建岗校长、张金生副校长、张忠苗主任、刘东主任、董丽萍主任以及全体语文学科教师共同参与，由朱肖艳老师和秦可越老师进行课堂展示。
朱肖艳老师进行《范进中举》课本剧改编，将小说教学和作文改写相结合，创设学校艺术节活动情境，首先理情节选剧幕让学生梳理小说情节，然后出示学生写作的病例剧本，区分小说与剧本的区别，明确改写时不能偏离人物形象和主题，在此基础上进行剧本改写和组内评价修改，给学生评价标准，将教学评一体化。
秦可越老师结合七年级孩子的学情，开展了一次以案说法，四个环节围绕文本层层展开，为屠户代言，为两狼申辩，蒲松龄评价案件，在此基础上，给学生助读资料，全面理解狼文化，并形成自己的看法。学生互动积极，化身屠户、狼的母亲和蒲松龄，兴趣浓厚。小论文完成后结合老师给出的评价标准能够生生互相评价。整堂课学生的主体地位突出，收获颇丰。“实”字下功夫，“趣”字见功夫。语文学习能力得到扩展和提升。
课堂展示结束后，武老师从一节好课的标准入手对两节课进行了评议，首先肯定两位老师能够以学为中心，在动中学，设置语言训练的支架，教学评一体化促进学生的学习。同时，武老师提出了针对性的指导建议，用真实的需求促生学生的内动力，将学习目标有效拆解，搭建支架，学生才能拾级而上。
武老师结合《狼》这一课例，又引入探寻文言文教学的微型讲座，既有课标理论的引领，又有精彩案例的分享，让我们明白文言文的学习价值所在。经典训练的价值不仅在于实用，更在于文化的理解与传承。
武老师对于教育和教师成长也有自己独到的理解。对于教育，简简单单，宁宁静静，自自然然，朴朴素素，则更持续，更有味道，更有力量。想成为一名卓越教师在于内在精神的觉醒，一路奔跑，绽放中思考，从独立到独到，最终叩问语文之道，真正形成自己的教学思维和教学风格。
最后贾校长进行总结，既表达对武老师用心指导的感谢，也肯定了两位老师新理念的教学方向，希望语文教师们在语文教学中共同发力，有效拆解目标，针对性解决学生困惑。相信每一位语文老师都会借光前行，不断播种，收获满满。
教无涯，研无止，冬日虽冷，以教研为炉，笔下生温。学习是最美的遇见，成长是最美的风景。勤学不辍，大胆探索，每一位语文教师都将播下一颗冬的种子，于来年春天开花，结出更绚烂的课堂硕果。