2023年12月12日，在进修学校孙寿义老师的组织带领下，西岗区智慧学习者课堂小学科学跨学科主题交流展示会在西岗区八一小学开展，我很荣幸在会上做了交流。
跨学科教学就是打破学科界限，注重本学科与其它学科的联系，重视本学科知识解决其它问题的能力的培养。首先，孙寿义老师进行了小学科学跨学科教学的教学目标和教学特点分析。孙老师指出，在不同学科的教材中，有很多内容互为联系，可以相互沟通、相互融合，学生可以利用其它学科中学习的知识和经验，解决本学科的问题，为新知识的学习铺平道路。
11月初，孙老师给我布置了跨学科教学的任务，让我确定一门学科和小学科学的教学相融合。最初我并没有找到确切的方向，小学科学属于一门综合性的学科，在很多方面都与其他学科的知识有关联，在我没有思绪的时候孙老师为我推送了几篇关于语文、劳动跨学科教学的整合思路与案例分析，为我打开了思路。
结合所教的一年级科学和大连的气候特点，我精心设计了苏教版小学科学一年级上册《树叶变黄了》这一节课的教学内容，将科学学科探究银杏叶变黄的规律与学生劳动相结合，在打扫校园、捡拾落叶的过程中培养了学生爱劳动、爱观察、爱校园的好习惯，通过树叶画的形式将学生劳动所得的落叶进行美化，在收集树叶的过程中，学生会发现银杏叶由边缘先变黄，再向中间部分逐渐变黄的自然规律。
在孙老师的指导下，我完成了树叶画跨学科作业展示的设计，学生们富有想象力，巧妙惊奇的设计让我惊讶极了！在孩子们的精心加工下，一片片落叶变成了美丽的蝴蝶、活泼可爱的小恐龙、五彩缤纷的圣诞树、生机勃勃的向日葵......
看，一个个芭蕾舞演员身穿银杏叶的裙子翩翩起舞，一只只树叶装饰的小鱼在海底世界尽情的遨游......
通过这节课的思考，我打开思路，开始寻找在其他年级的课程中能够开展与劳动跨学科教学的案例，在孙老师的建议下，还将语文古诗词和数学极限的思维融入到了跨学科的教学当中，让我受益匪浅。
最终我从灵活运用科学文化融入劳动教育、借助科学基础知识培养学生的劳动意识、借助科学实验进行深入探究融合劳动教育、借助生活实践培养学生劳动意识 、整合教学资源融合劳动教育、借助课后作业培养学生劳动意识六个方面结合实际教学中的具体案例在跨学科交流的展示会上进行了分享，收获了科学老师们的阵阵掌声，这让我倍受鼓舞。
踏雪而行，向阳生长，寒冷的天气和飞舞的大雪抵挡不住老师们合作交流、探索教学的热情，在孙寿义老师的高位引领下，我在小学科学的跨学科教学方面有了很大的收获，在跨学科作业设计方面也有了进一步的了解，同时认识到在教学活动中要结合实际情况，把握好科学教育与劳动等其他学科的每一个结合点，持续探索小学科学跨学科教学的新方法！
学科专业的成长离不开教研员孙老师对我的帮助和培养，每一次有方向性、有针对性的指导，助力我走向专业。同时也离不开邵校长对我的支持与鼓励，每一次新闻稿逐字逐句的修改，丰富了我的底蕴。带着感恩，扬帆正远航，一路前行，一路成长！
小林老师
2023.12