百舸争流千帆竞,借海扬帆奋者先,青年教师是学校的希望和明天,是学校可持续发展的根本所在,为锤炼青年教师队伍,促进青年教师专业成长,提升全体数学教师的教学水平,城关初中于2023年12月12日举行数学科青年教师汇报课展示活动。参加此次活动的有董校长和三个年级教学主管及“谢淑云学带+”,“刘晓芸学带+”,“安相妮学带+”坊主及成员共40余人。
参赛的四位授课教师精心准备、深挖教材、巧妙设计,以娴熟的教学技艺、扎实有效的课堂训练,呈现出一堂堂精彩纷呈的数学课。
精彩展示
赵玉杰:这节课,通过教师有序的引导,学生积极的参与体验,合作讨论与交流,培养学生具有主动、负责、开拓、创新的个性特征和科学的思维方式,将知识与技能、过程与方法,情感态度和价值观完美结合。
姚甜:这节课,激发学生浓厚的学习兴趣,教学环节流畅,一环接一环,其中“合作探究”是本节课的一大亮点,这一环节既大大地调动了学生的积极性又很好的突破了难点,实现了将“苦学”变为“乐学”,“被动”变为“主动”,“负担”变为“享受”,真正将数学学习变成一种愉快的体验。
陈彤:低起点、中坡度、高落点,重方法指导,在教学中充分地引导学生总结方法,耐心指导,讲解细致,思路清新,针对学生出错率较高的地方进行启发式点拨,起到了开拓学生思维的作用。
岳雨珊:方法引导重落实,有舍有得显素养,教学重难点突出,教师在教学设计和实际授课中营造了浓厚的探究氛围,让学生始终处于积极的思考和探究活动中,有学生的独立思考,有分组交流,合作学习组织的井井有条。
评委答辩
说课环节
评课环节
课堂教学需要梳理,沉淀,反思。凝心聚力,携手前行。示范课后,教导主任谢主任和三个年级数学组长就这次四位数学教师的课堂进行了点评。 充分肯定了老师们的课堂教学艺术,并与老师们一起交流、探索落实数学核心素养的方式方法,建议接地气,可操作性强,给老师们指明了今后的教学方向。老师们在活动中各抒己见,共研课堂艺术,并结合日常教学提困惑,想方法,智慧的思想火花在不断碰撞。
领导总结
董校长讲话:本次活动开展效果显著,四位同志参与赛讲活动思想重视,教态大方自然,语言表达准确,课堂设计科学合理,具备较高的学科素养,期望他们今后能更好的站稳课堂,走向远方!
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,此次活动的开展,为青年教师提升自我、展示自我提供了一个锻炼的机会,相信,作为学校的主力军,未来教育的领航人,每位教师将继续砥砺前行,怀揣教书育人的初衷与热情,在城关这片沃土上笃志深耕,拔节成长。