12月11日、12日，侯斌专家和教研室英语教研员贾晓丽到富康小学听课指导，教研员们在李雪萍校长的陪同下，走进课堂，分别对该校语文、英语、道德与法治和科学等老师的课堂教学进行了听课指导。
01听课
小组合作的学习方式，正是优化教师与学生、学生与学生之间交往活动的重要方法。它有利于发挥教师的主导作用，确保学生的主体地位，有利于培养学生主动探索知识的能力，提高学生的综合素质。
通过⼤量的实践证明，⼩组合作学习法在小学课堂的教学中有很好的效果，⼀⽅⾯活跃了教学氛围，学中有乐，乐中有收获；另⼀⽅⾯带动学⽣的积极性，让学⽣提⾼⾃主学习能⼒。
02 互动交流
老师们积极向专家请教先进的教学方法，侯斌专家知无不言，言无不尽，对于我校的教育教学提出了很多宝贵的意见和建议，我校参与听评课活动的各位老师也各抒己见，与专家、教研员进行了热烈地交流。
学习是进步的开端，在今后的教学中，我们相互学习，在新课标的指导下不断更新教学理念，不断提高学生的核心素养，培养学生树立正确价值观、必备品格和关键能力，真正体现课程的时代性。
侯斌专家从“为什么进行单元整合”、“怎样进行单元整合”两个方面结合新课程标准进行了详细阐述，让我们重新审视了单元整合教学的重要性，为我校“新课标背景下的大单元整合教学”指明了方向。
03总结
此次专家和教研员来指导听课评课活动的开展，对我校教师进一步学习和掌握新课程理念，提升教育教学水平起到了促进作用。我们将不断地进行教学课堂改革研究，大规模组织听评课活动，不断优化课堂，让富康的孩子接受更优质的教育。