为打破学科壁垒，促进各学科相互融合，深化课堂教学改革，提升学生课堂学习成就感和学科综合素质，新元小学四年级组以“童年里的游戏”为主题，结合传统游戏，将语文学科与体育学科融合，在激发学生学习兴趣的同时，也让孩子们有事可写，有感而发，有情可抒。
游戏的形式极为多样,由静到动、雅俗共赏.
运动，让孩子们收获快乐；
运动，让孩子们收获健康。
一次次汗水挥洒、一次次咬牙坚持、一次次突破极限，让孩子们获得了不一样的体验。
00:30
00:10
00:09
孩子们畅汗淋漓以后，回到教室，结合刚才玩游戏的经历，认真地书写“童年里的游戏”综合实践活动单，并将他们的学习成果绘声绘色地分享给同学们。
本次融合活动是语文学科与体育学科的初步探讨与尝试，孩子们笔下的精彩纷呈，见证此次融合的效果。
在新课程标准理念下，教学必须打破常规，突破学科的限制，积极探索与其他学科的融合路径，通过与其他学科的有效融合，为学生带来更丰富、多样的学习体验。
文字:刘丽丽
图片:四年级语文老师
审核:魏敏 刘劲水