王润玉，女，汉族，31岁，本科学历。2021年有幸分到赵保镇西赵初中这个有爱的大家庭里。她至今记得第一天来赵保报到，领导们亲切的迎接，让她从踏进校园的第一天就感受到了家的温暖，因此她也用爱、用行动来回报西赵初中这个大家庭。她满腔热血，热爱教育，把教育当成一生的挚爱。为了做好学生道德路上的指引者，更好地帮助学生塑造自己品格，她时刻牢记自己的教师身份，以身作则，严格要求自我，一直在默默地奉献着自己的力量。
用师爱开启学生心灵
托尔斯泰曾经说过：“如果一个教师只爱自己的专业，那他可能成为一个会教书的教师。如果教师既爱专业又爱学生，那他将是一个完善的教师。”教师只有爱学生，才能尽到教书育人的责任。王老师自参加工作以来一直担任初中地理的教学工作，她认为每一个孩子的内心都有渴望被外界、被他人肯定的需要，对于那些调皮捣蛋、学习成绩落后的学生，她总是以慈母般的关爱代替冷漠、厌恶，以无微不至的关怀代替讽刺、挖苦，以鼓励和表扬代替责备和批评。用真情唤醒童心，激励他们的自信心。正因为她的坚持，学生们也收获了较好的成绩。七年级有个学生年级后十名，各学科几乎垫底，成绩非常差。平时在各科老师眼中他就是一个不爱学习，不交作业，爱顶嘴的调皮学生。但唯独上地理课，他坐姿端正，积极参与课堂，积极回答问题，课下经常跟着老师一块在办公室辅导，每天有无数的问题要问老师，王老师也会不厌其烦的为其解答。一复一日的坚持，在期中检测中他的地理成绩考出了全校第一名的好成绩。学校也破格为他颁发了地理单科优秀奖，以此作为表彰。该学生考了如此好的成绩也非常激动，天天跟着老师身后追问奖状什么时候发，当他站在台前领奖那刻，台下的学生们也给与他热烈的掌声，他反馈说，第一次站在讲台上领奖内心非常激动和紧张，他说多亏了我们地理老师的不放弃与不断地鼓励才让他有了今天这么好的成绩，以前他从来不敢妄想他能考出这么优异的成绩。同样，班里成绩落后的其他同学见到地理老师也非常亲切的问候，同时经常听到他们说：“老师，你怎么这么好，你对待我们一视同仁，从来不把我们当差生对待，我们稍稍进步一点你就表扬我们，让我们感受到了被重视和被鼓励的力量，我们最喜欢上你的课了。”听到孩子们的反馈王老师也更有动力。她始终认为爱是相互在成就，她用爱成就了学生，同样学生也用行动成就了她。她爱她教的每一个学生，爱她天天站着的讲台，她不善言辞但总是和学生有说不完的话。她明白，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙；每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。
用行动感悟学生心灵
她以身作则，言传身教，做学生的表率。在平时工作生活中，她不仅传授文化知识，更是教给学生做人的道理。她秉持“身教重于言传”的信念，每天用自己温润的性格，亲切的态度，和蔼的笑容和学生们相处，一言一行影响着她的学生。有一次上楼梯不小心闪到了腰，疼的直不起来，但她仍咬牙坚持为学生们上课，腰直不起来就弯着腰去给学生们上课，校领导见状也说让她先休息几天，但她觉得学生们的学习耽误不得，她还能再坚持。就这样一弯腰就是一周，一直熬到休息日才去医院治疗。在她柔弱的外表下却藏着一颗坚韧的心，正是这种拼命的精神深深地影响着她的学生，师生全力以赴，这一年的共同努力下，地理成绩一直保持着最优异的成绩，在全县38所学校评比中，她班的地理平均分排全县第十名，且一直保持着优异的成绩。在七个班级里，她担任的班级总是排第一名。她始终坚信，用她自己的行动可以感悟学生，因为她的坚持，学生们也深受影响。她坚信“学高为师，身正为范”，相信她在今后的工作中会以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中，用她坚定的理想信念，像春雨般滋润着孩子的心田。无论是课上还是课下，她一刻不敢松懈，总是用自己的行动感染着学生。她心思细腻，能及时发现学生身上的问题。比如八年级有个女生特别踏实，但是成绩一直不太理想，她太过于腼腆，上课不敢与老师正视，不敢回答问题，王老师发现后每节课都故意提问她一些简单的问题，鼓励她大胆回答，回答正确并及时给予表扬，长此以往下去给了她自信心，现在的她敢于主动举手发言。每当她有疑问但又不敢举手问老师的紧张感，王老师一眼就能看出，会主动走到她面前问是否有不懂的地方需要讲解，她才敢小声的说出自己的疑惑，王老师也会耐心的讲解，直到理解为止。正因为王老师的坚持，该学生的成绩也一直在进步，21、25、28、34、37成绩越来越好，她也越来越有自信。说话声音也大了许多。看着孩子们的成长与变化，她心里有说不出的喜悦。王老师的细心关爱就像水一样载歌载舞，浇灌着学生们健康成长。这样的例子在王老师身上还有很多很多，她时刻把德育工作放在教学工作的首位，既教书又育人，使班里的学生都能全面发展，健康成长。她经常挂在嘴边的一句话就是：“教学无小事，育人需精心”。
本学期由于婆婆需要在家照顾老人，老公又在洛阳上班，孩子不得不跟着妈妈在学校生活。白天孩子在幼儿园上学，晚上跟着妈妈。那是一个刮大风的早上，王老师需要上早自习，但那天孩子已早早的被大风吓醒了，王老师无奈只能带着孩子去上课。在这种情况下，王老师5:50已经带着孩子按时到班给学生布置早读任务，在教室认真给学生上课。孩子乖乖的在课桌下玩耍，一点不打扰妈妈上课。这一幕，被宋校长看到了并随手拍下了这一瞬间。早读结束后校长找到王老师，拿着照片让她看，并说:看到孩子的那一刻，她的内心很酸…因为她也是一个女人、一个妈妈，能深切的体会到王老师的不容易，但王老师这样舍小家为大家的精神，是所有老师学习的榜样，拥有这样的老师是学校的骄傲！在王老师看来，这本就是很平常的一件事，可被校长这么一说，内心还真感觉有点儿愧对自己三岁多的女儿。但转念她就释然了，为了更多的孩子，她的付出都是值得的！相信自己女儿长大了也会理解妈妈的。正是身边有这样敬业的老师，才能教育出更优秀的学生。王老师用自身行动感动着身边的每一个人，她是所有人的模范，值得大家学习。
恪尽职守，任劳任怨
任教以来，她恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。在赵保任教的两年期间，没有请过一天假，出勤率最高。每天认真备课，认真书写教案，教案也多次被评为优秀教案、模范教案。每天认真完成“四清”工作，认真记录学生的一点一滴的变化，及时跟踪，哪些同时最近有退步立马找来一起分析原因并对症下药。哪些同学进步很大及时给于表扬以此鼓励。及时批改作业，耐心辅导学生。对于学校的事情也是一刻不敢松懈，积极负责学校美篇、公众号等宣传工作。学校举办的每一项活动都是积极参与，任劳任怨。当学校有什么临时任务急需老师帮忙的时候王老师总是第一个站出来帮忙，当有老师需要调课，只要课不冲突，王老师总是积极的去帮忙上课，对学校的工作从来不推三阻四，领导给安排的任务，她永远都是回答：“好的，马上去做。”她对待工作一点不马虎，凭着一颗求真务实之心，一腔执着上进之情，踏实苦干，在平凡的教学岗位上用自己的青春和汗水，辛勤耕耘，默默奉献。她凭着对教育事业的热爱与执着的追求，在实际工作中，讲敬业，比奉献，坚决服从校领导的工作安排，对工作尽职尽责。她是普普通通的教师，但她用小小的粉笔书写梦想，她以孜孜不倦的言传身教续写教育篇章。她喜欢这小小的讲台，她更喜欢和孩子一起在四季风雨中成长。未来的她将继续前行的脚步，为她热爱的教育事业奉献力量。回首过去，展望未来，她始终在以优秀的教师的标准要求着自己，未来的她也一定会越来越优秀。