潜心教研勤探索，扎根教学促提升。为了进一步深化语文教学课堂改革，探索和交流语文高效课堂教学的组织形式和经验，提升教师教学水平，促进学校教育教学的高质量发展，助力年轻教师专业成长，我校于2023年12月12日组织开展了新入职教师语文微型课讲赛活动。
“语”众不同，精彩纷呈
此次赛课活动共有十位新入职教师参加。本次赛课从明确目标、学生中心、自主合作、问题探究、目标达成以及教学设计六个方面进行评比。赛前十名参赛教师高度重视，积极准备，认真研读教材，虚心求教，反复磨课，成竹在胸。课堂上他们立足新课标，落实新理念，给我们呈现出了一节节独具特色，精彩纷呈的语文课堂。
陈佳璐老师执教的《植树的牧羊人》立足于单元学习目标，紧扣课堂重难点，课堂有内容有方法，思路清晰，由浅入深地娓娓道来。
赵红艳老师执教的《秋天的怀念》，教态落落大方，课堂重点突出，引导学生在细微处感受母爱的伟大。
杨涣涣老师执教的《背影》一课，采用板块式教学，课堂思路清晰，内容充实，环节紧凑，充满思维含量。
张丹丹老师执教的《济南的冬天》有重点难点、有学生展示、有及时评价、有方法指导。教师引导到位，循循善诱。
李旭娜老师教态自然，执教的《蚊子与狮子》，不仅让这篇寓言的写作手法清晰呈现，而且把它的深意讲的发人深省。
胡梦飞老师用她曼妙的语言带领我们在《天上的街市》畅游，她有的放矢，稳中有序，把内容讲的层次分明。
秦秋艳老师执教的《白杨礼赞》创设有效情境，激发了学生的学习兴趣，由形到神，由浅入深，带领学生感悟到白杨树的不平凡。
张晓茹老师执教的《植树的牧羊人》，聚焦评价，感知人物；聚焦荒原，研读变化；聚焦场景，探究精神。感知牧羊人的精神，掌握人物描写的方法，课堂充实且高效。
刘菲老师教态亲和自然，执教的《植树的牧羊人》，语言清晰、流畅，问题设计注重教材的整体把握，层次清楚，环节紧凑。
李琼瑶老师执教的《狼》，目标设置体现了新课程理念，符合教材要求，切合学生实际，注重对学生进行引导。
中肯点评，钻研提升
本次赛课活动与其说是一场竞赛，不如说是一次教学理念的碰撞，教学艺术的切磋，教育情感的交流。以赛促学，以赛促优，达到相互学习，共同进步，全面提升语文课堂教学水平的目的。
教之美在于钻研与提升。比赛结束后，评委们对本节课进行了深入分析与探讨，指出课堂教学中的亮点与不足之处，并提出自己的想法和见解，提出可操作的建议。在观念的碰撞、交流中，达成新的共识，提升了赛课的有效性，促进了新教师的专业成长。
逐光而进，未来可期
“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土”。学校教学亦是如此，教师想要全面实现长足发展的目标，就要脚踏实地，树立终身发展的理念，日日更新，日日精进。不断探索、思考、实践、创新，重视点滴积累，这一点对于年轻教师也尤为重要。
本次新入职教师语文微型课赛课活动在全体语文组教师的努力下圆满结束。但学无止境，思无止境，教无止境。各位参与此次赛课活动的语文教师们，会将此次比赛的所得、所思、所悟运用到日后的教学实践中，在学习中积累智慧，在实践中收获成长，把教育教学之路走得更稳更扎实。
逐光而进，未来可期！