为提高幼儿身体素质，锻炼幼儿肢体的协调性及快速反应能力，激发幼儿热爱篮球、热爱运动、锻炼身体的热情，我们中二班开展了有趣的篮球活动。
游戏缘起:
根据《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁幼儿学习与发展指南》要求，要让幼儿喜欢参加体育活动，要求我们用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。因此车站小区幼儿园中二班结合本班幼儿的发展特点，开展了有趣的篮球活动。
游戏计划:
通过本次游戏引导幼儿主动探索球的多种玩法，让幼儿自己去尝试玩球，培养幼儿玩球的创造力和合作精神，体验玩球给自己带来的快乐。教师鼓励幼儿在玩球前用自己的小手大胆表现出自己的想法。
游戏实施:
中班孩子从喜欢篮球运动，到学会篮球运动的基本知识和技能，需要通过多种形式的游戏活动，如钻、爬、滚动、运球、拍球、投掷、合作......在快乐的游戏活动中让孩子们体验篮球活动的趣味性，从而真正体现“玩中学，学中玩”，大大提升了孩子们对篮球运动的喜爱程度。
运动前的热身我们可是要认真对待哦
场景一:你推我接
游戏玩法： 幼儿分为A、B两组，两组面对面，游戏开始了，A组把篮球贴地面给对面B组的小朋友，B组的小朋友负责接球注意球要直线过去，不要跑偏。
场景二: 绕障碍物拍球
游戏玩法： 幼儿分为A、B两组，A组每人一个篮球，B组每人站在一个标志点上，A组幼儿排成一排准备好，老师哨子声一响，小朋友们双手运球曲线通过站在标志点上的小朋友，这个游戏考验幼儿的运输能力，千万不要让球宝宝跑走哦。现在让我们一起看一下小朋友的运球能力吧！
场景三:投球比赛
游戏玩法： 幼儿分为A、B两组，利用相同的时间，看哪一组投的球多。
游戏总结：
本次活动，主要是让幼儿学习在一定的距离间相互滚球、运球，投篮等基本技巧。在体验合作游戏的乐趣活动中，孩子的精神是放松的，情绪是愉悦的，参与活动的意识是主动的，每个人都能够在自身的原有能力上得到发展，同时在生理心理上有一种获得成功的喜悦感受，从而激发他们更加积极主动的参与体育活动，为"终身体育"打下扎实的基础。
游戏反思：
玩球是幼儿与生俱来的天性，但由于幼儿年龄小，动作的协调性与精确性还未完善，这在一定的程度上限制了他们对球类的特性及其基本动作和技能的掌握。幼儿园篮球教学活动中教师应该有计划、有目的、有组织的通过游戏的形式教授幼儿篮球活动的基本动作，在帮助幼儿掌握各种基本动作的同时，增强幼儿的体质以及促进幼儿良好个性品质与社会性发展。篮球运动不仅仅是体育教学的重要内容，对孩子们还有规范良好行为的教育作用，能够积极促进幼儿健康阳光的成长，发展幼儿的身心健康，树立终身体育锻炼的理念。另外，冬天天气寒冷，组织户外游戏时，可以根据天气情况缩短或减少孩子们的护外时间。