叶圣陶先生说：所谓教育，就是习惯的培养。幼儿一日生活常规的养成有助于学习习惯的形成。由此可见，一日生活常规的建立对幼儿园教育有着非常重要的意义。
为了实现保育、教育的有机结合，不断培养幼儿良好的学习、生活习惯，促进教师更好的开展教育教学活动，我园于2023年11月30日开展了幼儿一日生活常规评比活动。
活动中，各班教师将孩子的习惯养成渗透到一日生活当中，从而有序地组织孩子开展各项教育、生活活动，我们一起来看看吧！
果果班
首先我们一起来看看果果班，在陈老师的带领下，宝贝们安静有序地完成各项常规活动，真正做到了整齐有序，很有幼儿园大哥哥大姐姐的风范👍🏻
喝水时间到！小朋友们在老师的指引下，排队有序地取放水杯，不挤不抢，喝水时宝贝们能安静地喝水，喝完水后将水杯放回原处。
上课时间到啦！在老师生动且富有激情的感染下，我们快速融入课堂。
小朋友们在老师的组织下，排好队有序进入卫生间上厕所，孩子们知道便后要洗手，洗手后使用自己的毛巾将手擦干净，关紧水龙头不浪费水。
接下来是上下楼梯环节，孩子们手扶栏杆慢慢走。
朵朵班
如厕、喝水环节
在冼老师的带领下我们快速调整好坐姿，准备上课啦！
苗苗班
喝水，如厕环节
我们随着舒缓的音乐，走进了苗苗班，看看宝贝们认真上课的样子吧。
豆豆班
小朋友，排队走，你在前来，我在后，不说话，不回头，老师夸我真优秀。
接着一起来观看豆豆班小朋友的表现吧。
餐后活动，一起来看看宝贝们的音乐律动。
颁奖啦
恭喜果果班和朵朵班荣获一等奖
恭喜豆豆班荣获二等奖
恭喜苗苗班荣获三等奖
活动结束后，教师们相互交流常规开展的情况。探讨各班常规环节之中的优点及不足之处，并进行经验汇总，提出了修改意见和建议，便于在以后的一日常规活动中加以改进和优化。
孩子们良好的常规和习惯养成离不开老师们的辛勤付出，通过本次常规评比活动，有效地促进了幼儿生活习惯的养成，进一步优化了一日生活常规细则，全面提升了保教质量。