吴亚珍
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五彩缤纷,我行我“塑”——城关一小西街校区二年级(7)彩泥社团工作纪实

编辑于2024-05-09 阅读3236

  前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过“孩子的智能在他的手指尖上”,丰富细致的手部动作是促进大脑发育的最佳途径。

彩泥教学目标

         1.引导学生用彩泥来表现生活中的事物,体验材料带来的美感。

       2.在创作过程中强调发扬团结合作的精神。

        3.培养学生的动手动脑能力

  彩泥社团是一个以创意手工艺为主题的社团,我们致力于发掘学生的动手能力和想象力,通过手工艺创作帮助他们放松压力,提高创造力和艺术修养。

       彩泥是一种独特风格的游戏。橡皮泥的手工制作简单、方便,在制作中左右手同时操作,可以调节思维,平衡左右脑智力开发,身体协调能力也能得到很好的锻炼。

  社团活动中,老师向孩子们讲解了彩泥手工制作的基本要求和注意事项,指导孩子们自行选定一个主题,孩子们展开丰富的想象力,制作自己喜欢的作品。

          孩子们熟练地搓、揉、捏、粘,凭着自己的想象,将一团团彩泥捏成各种各样可爱的图形。看似不起眼的彩泥,在大家的巧手妙作下有了生命力,成为一个五彩缤纷的世界。孩子们也从中获得了很大的成就感,提高了自信心。

  看着孩子们捏的这么起劲,老师也忍不住参与其中,回到美好的童年时代!     

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  我们的社团活动包括彩泥的基本教学和手工艺的创作,涵盖了各种不同的主题,例如动物、植物、食物和卡通人物等等。我们的社团也会不定期地举办展览和交流活动,让学生们有机会展示自己的作品,与其他手工艺爱好者交流并获得更多的灵感和创意。

  彩泥就像哈利波特的魔法石一样,充满了无数的可能性,孩子们很喜欢玩橡皮泥。橡皮泥打开了孩子们的想象空间。孩子们快乐的把玩着手中的橡皮泥,进入五彩缤纷的橡皮泥世界!

  在社团每一节课的教学中,孩子们有一个美好、轻松的学习氛围,让孩子们喜欢捏橡皮泥,给孩子们创造出一件件精美的作品。

        本学期,通过参加社团活动,不仅丰富了孩子们的校园活动,而且培养了孩子们的动手能力和欣赏美、创造美的能力,并在活动中促进了孩子学习方式的转变,激发了参与意识,合作交流和主动创新。

  让我们二(7)努力奋进,团结勇敢,昂首阔步,勇往直前。

编辑     图片:吴亚珍     王彩琴


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