为进一步深化我校课堂教学改革,构建高效课堂教学模式,提高教师的教学能力和教研水平,加强教师间学习交流,我校初中部于十二月份开展“人人讲公开课开放日”活动。
李彦杰老师执教复习《反比例函数》一课,通过创设合适的对话情境,用问题驱动的方式把学生的思维引向深入,产生实质性思考,取得了良好的效果。让学生在轻松愉悦的情境中学习,真正体现出以学生为本的教学理念。
教研活动是教师成长进步的“扶手”,是教学质量提高的“助推器”,更是教学质量和教师成长的源泉。只要不断的钻研,就一定会有所收获。
为进一步深化我校课堂教学改革,构建高效课堂教学模式,提高教师的教学能力和教研水平,加强教师间学习交流,我校初中部于十二月份开展“人人讲公开课开放日”活动。
李彦杰老师执教复习《反比例函数》一课,通过创设合适的对话情境,用问题驱动的方式把学生的思维引向深入,产生实质性思考,取得了良好的效果。让学生在轻松愉悦的情境中学习,真正体现出以学生为本的教学理念。
教研活动是教师成长进步的“扶手”,是教学质量提高的“助推器”,更是教学质量和教师成长的源泉。只要不断的钻研,就一定会有所收获。