接到学校紧急通知，12月11日下午18：00在综合楼一楼多媒体教室召开全体教师会议，会议由县教师培训管理中心李奕秀副主任作专题培训，培训内容是《教师如何撰写教学设计》。
此次会议由王程校长主持，他向我们介绍了专题培训的主讲人李奕秀副主任。
李副主任主要从小学数学学科的角度进行解析。她列举了教育部精品课对撰写教学设计的要求；教师教学用书上的教学设计；教育教学能力考试撰写教案的要求；全县小学数学课堂教学评比中的教学设计要求；十省区市15届小学数学优质课教学设计以及学、教、评一致性等案例，为我们解析了教案和教学设计的联系与区别。
除此之外，她还从小学语文学科、小学英语学科进行解析，让我们各学科老师更深层次地明白如何撰写教学设计。
李副主任明确地告诉我们：教案就是指导老师自己上课用的，是考察教师备课的一个依据。而教学设计是把学习者作为它的研究对象，所以教学设计的范围可以大到一个学科、一门课程、一个单元，也可以小到一堂课、一个问题的解决。目前的教学组织是以课堂教学为主，所以课堂教学设计中运用最多的一个层次。
图片：柯瑞芳 秦婷婷
编辑：柯瑞芳
审核：王 程