2023年12月12日下午，海口海港学校在综合楼一楼103会议室举行2023海口市教育科学规划课题《“双减”背景下基于核心素养培育的初中历史作业设计研究》的开题论证会。会议邀请了海口市教育研究培训院正高级张华老师，海口市第二中学历史副高级教师教研室副主任海南省教育科学规划课题专家吴宛儒担任评审专家，海口市琼山华侨中学高级叶亚雄老师，由迟兆贵老师主持会议，课题组成员及本科组教师参加了本次开题论证会。
会议首先由迟兆贵老师介绍出席本次会议的专家，并表示热烈的欢迎。随后介绍了本次会议议程。
本次开题论证会共四项议程。
会议议程一
由迟兆贵老师宣读《“双减”背景下基于核心素养培育的初中历史作业设计研究》，2023年海口市教育科学规划课题立项通知书。
会议议程二
课题负责人迟兆贵陈述课题开题报告。迟兆贵老师围绕课题背景、核心概念、研究目标和内容、研究方法与过程、问卷调查方案、拟解决的关键问题、具体实施步骤、研究课题计划、课题注意事项、预期成果及形成计划、主要参考文献等方面进行了详尽的展示汇报。
本课题的研究重点在历史作业中渗透历史核心素养的路径和手段。难点是现阶段历史作业设计普遍未能基于素养的核心目标进行设计，作业形式和评价比较单一，这就要求教师设计历史作业要从知识本位转变为素养本位改变。因此教师要转变观念，找到一条把作业的量化设计培养方法转变为作业质性培养方法，实现“教-学-评”一体。
课题研究的目标是落实“双减”政策，以“减负提质”为目标，深入研究“双减”政策内涵及价值，切实减轻学生作业负担，落实核心素养的相关要求，力求内容个性化、形式多样、教育性和趣味性有机地结合，为学生的全面发展奠定基础。
会议议程三
根据课题汇报内容，专家们作了精准且专业的点评。一致认为该课题是在海口市新课程新教材国家级示范区建设的背景下开展的教材研究，立足课堂教学，围绕新教材开展教学实践研究，目标在于实现核心素养在课堂教学中的落地，促进教师专业发展。研究目标清晰，研究内容具体、可操作，研究结果可复制、可推广。同时在研究题目、选题依据、研究方法等几大版块提出了专业建议与指导。这些建议和指导为课题组的研究搭建了阶梯，让老师们进一步明确了研究思路，增添了研究信心。
会议议程四
课题负责人迟兆贵老师根据专家评议指导，代表课题组作表态性发言，他表示：将带领课题组成员克服困难、积极钻研、大胆突破、勇敢超越、合力完成课题研究任务。
用心教研，研之有悟，百想齐思，思附践行。本次开题报告会让课题实施的意义与操作方法愈加明晰，课题组成员对研究的课题有了更深层次的认识。我们相信，在专家的指导下，在我校领导的引领下，在全体课题组老师的共同努力下，课题研究一定能顺利开展，取得丰硕的成果。