为了解决小学语文口语交际和习作教学中存在的实际问题，提升教师的课堂教学能力，2023年12月12日，“国培计划”2023自主选学项目新华六班第二次线下指导团队入校指导活动在新华区香山街小学举行。新华区教研室主任王继业、新华区实验小学教导主任李晓燕和指导团队成员一行四人走进香山街小学，进行听评课指导活动。香山街小学校长刘书营、业务副校长唐耀军及全体语文老师积极参加此次活动。
本次活动共分为两项。活动进行第一项，新华六班四组、五组推选出两位教师进行口语交际和习作教学的课堂展示。作课老师基本功扎实、准备充分，从导入新课到目标生成，从自主探究到合作学习，从课堂学习到课外拓展，一一进行了精彩呈现。
李灿灿老师执教的二年级上册口语交际课《看图讲故事》生动活泼，很好地调动学生的学习积极性，并注重培养学生的观察能力和想象能力。
赵孟田老师执教的五年级上册第五单元的习作课《介绍一种事物》，课堂设计层层递进，引导学生从回顾本单元的课文入手，设计单元情境任务，带领学生运用本单元学习的说明方法进行介绍一种事物的习作教学。
活动进行第二项，参培成员对所听的公开课进行集体评课研讨。
首先，两位老师对自己执教的课进行简单的说课。
其次，听课教师针对两位老师的公开课开展集体讨论，共同探讨改善之道。在讨论中，全体老师们畅所欲言，发表自己的观课感受，大家学思并行，一起追寻教育之道。
然后，由新华六班的指导专家李晓燕主任和马晓燕老师对这两节课进行评课。她们肯定了两位老师的教学设计由浅入深、层层递进，也指出了课堂当中的一些不足，并提供了相应的方法、策略指导，更针对下一阶段我们教研的重点，进行明确的部署。
接着，新华区教研室主任王继业以“以评促改，以评促学”为主题，对两位老师的课堂教学进行了评价。他告诉老师要明确课程定位，依据新课程标准和学生学情进行指导，从教学目标的精准设计着手，以长远的眼光对待教和学。这样，老师才能教得好，学生才能学得好。
最后，校长刘书营对本次活动作总结。他希望我校全体语文教师能牢记王主任的教导，努力尝试，努力创新，提质增效，在教学的路上越走越远，越走越畅！
一桌一椅一腔热情，一笔一画一种态度。一颦一笑一室知己，一举手一投足一种别样风采。通过今天的听课和研讨，学员间的思想得到碰撞，教学理念得到升华。相信在今后的教学中,老师们会将本次研修活动中学到的理念渗透到自己的教学工作中，充分发挥语文学科的人文特点，优化课堂教学。