广东省基础教育信宜市教研基地项目建设成果展示暨“双新”示范区建设研讨活动（高中物理）

一、开幕式

由信宜市教育局、信宜市教师发展中心主办，信宜市信宜中学协办的广东省基础教育信宜市教研基地项目建设成果展示暨“双新”示范区建设研讨活动（高中学段）开幕式于2023年12月12日正式在信宜市信宜中学综合楼二楼会议室举办。

本次开幕式由信宜市教师发展中心主任钟国胜主持，出席本次开幕式的领导有信宜市教育局局长张智荣、信宜市教师发展中心副主任赖圣群、信宜市教师发展中心教研室主任张博、信宜市信宜中学校长潘强以及信宜市教师发展中心各学科教研员。

本次开幕式参会人员有信宜市各校的教师。

开幕式中潘强校长对各部门的工作支持表示感谢，预祝本次活动的圆满成功。

张博主任发言：通过各方努力，信宜市基地项目成为全省县基地项目26个中的一个。本次研讨活动由今年信宜市青年教师比赛各科第一名进行同课异构提供一节优质课堂。

张智荣局长表示：信宜市在全面贯彻落实省举措，推动新课程标准新教材示范区发展，结合实际，通过各种培训及活动，提高教育质量，培养德智体美劳的学生。在这里，提出了三点要求：育人质量要全面提升；推进课堂教学改革；聚焦教师专业发展。

钟国胜主任宣布开幕式的结束。

1、岑燕君老师的《感应电流的方向》

岑老师通过导体棒切割磁感线的实验引出产生感应电流的条件进行回顾的方式引入课堂。

岑老师在课堂中引导学生进行导体棒切割磁感线的探究实验。

课堂上，岑老师引导学生实验。

课堂上，学生分组进行探究实验。

课堂中，由学生通过右手定则判断感应电流方向回答问题。引出右手定则内容，强调了右手定则应用于导体棒切割磁感线的特殊情境。

通过问题引导学生思考感应电流方向与磁通量变化的关系，从而引导学生一步步得到楞次定律。

课堂中通过手机投屏演示实验。

课堂上，引导学生通过本次课学习内容判断条形磁铁穿入和拔出螺线管时感应电流的方向，同时通过做实验进行验证。

课堂最后对本节课堂内容进行总结及探究实验思想进行归纳。

2、江素华老师的《感应电流的方向》

江老师通过磁球在钢管中下落慢这一生活中的例子进行课堂的引入。

课堂上，通过师生合作，探究得到电流方向与电流计偏转方向的关系。

江老师在通过引导学生思考感应电流的方向与什么因素有关这一问题，并对这一问题进行实验探究。

课堂上，学生在探究实验。

学生探究实验结束后，进行内容的归纳总结，并展示出来。

通过师生合作单位方式，江老师小结了这节课堂的内容。并以例题形式让学生学以致用。

课堂后面，回到课堂开始时的问题：磁球在钢管中下落慢？引导学生通过学生内容进行解释。最后，进行了课堂内容的总结。

两节优质同课异构课堂结束后，罗海教研员对这两节课堂进行了点评。

他从规律课学生要有参与感、探究实验教学过程要完整、教学要结构化和教学需体现学科的实践教学，能够解决身边问题这些方面对两位老师的课堂给予了肯定。。

在这里，罗海老师提出了教学设计要发挥教材的作用，要遵循学生的认知规律和要注重培养学生的探究意思和提高文字、图表的描述能力。除此外，他还提出了探究实验教学可以是提供材料给学生设计实验方案，而不是固定探究过程中的内容，如表格等的教学建议。

在这个环节中，信宜中学物理科组学科副主任刘婷老师从科组简介、科组特色与亮点和成果与荣誉这三大方面进行展示。

其中，刘婷老师提到：实验是高中物理的基础；命题是最好的备课；大单元整合备课；落实中心发言人制度；备课组长做好各次考试的评卷工作和试题分析工作；专注研究广东高考命题；课堂教学改革与创新；小组合作教学这八个特色与亮点。

通过信宜中学物理科组全员的努力，取得了以下的成绩：在科技创新比赛中取得优异成绩，如毛洪营老师多次参加科技创新大赛并获得省级奖项，且多次获得省优秀辅导员称号；多名教师在教学方面也取得不错成绩，如湛炜老师在2022年参加广东省实验技能大赛中获得一等奖。

本次活动有幸邀请到广东省特级教师黄奇老师带来“双新”背景下的物理教学思考讲座。

这次讲座中，黄奇老师先从佛山各高中特控线和本科线数据、茂名市近三年来特控线情况和每次高考改革，学校上线率均出现滑坡这三组数据和一道题目反映的问题引出了我市高中教学现状：重灌输，轻启发；重知识，轻能力；重结果，轻过程；重经验，轻研究。

最后，罗海老师宣布活动的结束。