磨砺内功共笃行 奋楫争先谱新篇 ——2023年睢阳区青年教师教学技能大比武决赛第一天纪实（小学组）

    为贯彻落实睢阳区教育高质量发展工作会议精神，更新教师教育教学理念，提高教师教学技能，促进教师专业发展，睢阳区教体局在全区举办了义务教育阶段青年教师教学技能大比武活动。

　　此次活动于10月中旬正式开始启动，经过初试和复试的两轮严格筛选，于12月12日在美丽的第二实验小学正式擂响决赛第一站。睢阳区教研中心在李志华主任带领下历经2个多月精心筹备：从制订具体活动方案、规范活动赛制、发布活动通知、划分比赛场地到部署比赛事宜等方面进行全面周到筹划。

　　来自全区各乡镇、办事处及区直学校的优秀青年教师经过初试和复试考核，共有43人脱颖而出。比赛内容分为课堂展示、现场答辩和才艺展示三个环节。今天是比赛第一天，共有7位教师参加了比赛，选手们在个人基本素养、教材的精准解读和课堂驾驭能力方面做了完美诠释。

　　本次活动的评审组由教研中心相关学科教研员担任，评委老师在整个评分过程中，严格按照评分标准评分，严谨工作、不徇私情、不讲面子、公平公正，现场计时计分。每堂展评课后，评委根据课堂展示内容并结合学科特点提出两道答辩问题，参赛选手给予回答。最后选手们各展所长，进行才艺展示。

　　教学有法，但无定法，每位教师都能认真研读课标，把新理念和新思想渗透到课堂教学中。同时她们深挖教材，认真备课，准备充分，立足学情，精准定位教学内容，学生参与度高且有效。教师教学有激情，课堂气氛活跃。教师授课具有亲和力，很好带动学生情绪，引导学生积极思考;课件设计精良，多媒体使用熟练，能很好的服务于课堂教学。教室板书工整美观，完整展现了学习过程和要点。不分伯仲，各有千秋。

除外，更有可圈可点之处：

1.教师角色定位准确，突显了学生的主体地位。师指一条路，烛照万里程。南京路小学的贾娟老师带来的《去图书馆》一课，她创设了一种相对真实的生活情境，教学环节层层递进，老师引导到位，让学生紧跟老师思路去发现问题，思考问题和解决问题。整个课堂见到的是学生在思考、在探讨、在表达，学生在轻松愉快的氛围中尽情展示自我，体现了以学定教新理念。

 2. 课堂导入巧妙新颖，引发学生求知欲望。可谓是百花齐放，风格各异。每科有每科的特色，每课有每课的精彩。数学课上，以古诗文导入，彰显了跨学科特点；语文课上以学生已有经验导入，让学生放飞思维的翅膀，任意翱翔；有的以视频导入，瞬间抓住了学生的眼球。

　　新教材、新课改、新挑战，是挑战更是机遇，对青年教师来讲，要坐下去，学得进，研得深。

　　希望全区一线教师能以此次活动为突破口，内化新课标理念，提升解读教材、把握学情、设计教案、驾驭课堂的内驱力，本着“比武即学习，过程即培训，参与即成长”的精神，专注课堂、研究课堂、关爱学生、探讨学法，不断提升教育教学质量。