“潜心教研勤探索，扎根教学促提升”为了提升新教师的教学能力，聚焦新课标下核心概念，落实核心素养，打造高效课堂，我校开展了三年内新教师展示课活动。
中数组樊伊楠老师执教的《有趣的推理》一课，上课活动内容丰富，学生学习热情高。本课内容从已有信息开始，运用文字表达法、连线法、表格法，推理出问题结论。整个教学过程以学生为学习主体，教师有效引导，让一节课的学习过程充满挑战与乐趣。
中数组雷心怡老师教授《分一分》一课，从学生熟悉的分苹果情境入手，引导学生结合生活实际和已有知识经验了解“一半”，明确平均分才能分的公平，从而引入一个新的数（分数）来表示事物的“一半”。教学活动中，雷老师充分调动学生的感观，在折一折，涂一涂，说一说的过程中体验、感受分数的形成过程，给学生提供了很好的展示平台。
低数组王梓娇老师执教的一年级《填数游戏》一课，教学思路清晰，教学目标明确。采用故事情景导入方式，用故事情节贯穿整个课堂，采用过关的形式激发了学生探究的积极性。教学设计层层递进，知识由浅入深，让学生通过认真观察、独立思考、交流汇报总结填数游戏的方法，充分关注了学生的主体地位，在猜数游戏中不仅探究掌握了所学知识，更激发了孩子们学习数学的兴趣。
中数组尹睿琳老师执教的《四边形分类》，让学生在活动中经历观察、比较、分类的活动，培养学生动手操作、探索能力。在探索正方形、长方形、平行四边形之间的关系时，让学生自己尝试用图示理解概念及其关系，渗透韦恩图充分显示了学生的主体地位。
中数组曹晓倩老师在执教《三角形的内角和》，让学生动手操作，在量，折，拼等一系列实验活动验证自己的猜想，理解掌握了三角形内角和是180°，并经历了小组合作交流，分析汇报的过程，学习了新知识，也掌握了数学知识的方法。
注重新课标核心素养，培养学生用数学眼光观察世界，数学思维思考世界，数学语言表达世界的能力。这不仅是一次简单的活动，更是一种指导，一种交流，一种学习，亦是一种引领。
供图：低中数组
编辑：曹晓倩
审核：张佳
复审：刘海燕