冬，就这么悄无声息地来了。一篱冬阳，正悄悄孕育着一场新的遇见，与志同道合的姐妹园童话般的相聚！
2023年12月8日，阳光明媚，天公作美，大兴区幼儿园学习与发展共同体（一组）开展“基于CLASS课堂评价——教学模式模块的实践研究”，本次活动特邀请首都师范大学高宏钰博士指导，大兴一幼白淑新园长、旧宫一幼甄砚红园长、榆垡二幼张继红园长、黄村二幼潘春倩园长、北臧村镇中心园孟祥玲园长、旧宫四幼姜娜园长及大兴区园长学习与发展共同体一组各园园长及业务干部、教师共同参加本次活动。本次活动由黄村二幼副园长谢静老师主持。
一、CLASS课堂评价——教学模式回顾。
在活动开始前，黄村二幼副园长谢静老师带领大家回顾了教学模式的五个维度“有效地促进”、“形式丰富”、“材料多样性”、“幼儿感兴趣”、“学习目标的澄清”的概念解读、区分点和区分标准，大家又一次深入地了解了教学模式。
二、观摩集体教育活动——大班《合作真好》
黄村二幼的韩菲老师老师带来了大班社会活动《合作真好》，我们一起来看看精彩课堂吧！
二、教育活动反思
教育活动结束后，韩菲老师从“设计意图”、“活动目标”、“活动准备”、“活动过程”、“不足之处”对本次社会活动进行了反思。
四、基于CLASS课堂评价——教学模式板块现场教研
基于谢静老师带着大家回顾了“教学模式”板块的概念解读、区分点、区分标准。接下来，各园根据所选的祝福语自然结组，一共分为五组。第一组：有效的促进、第二组：形式丰富、第三组：材料多样性、第四组：幼儿感兴趣、第五组：学习目标的澄清。研讨教学模式这一板块中各部分内容所包含的概念解读、区分点、区分标准。研讨持续了一个小时左右，小组成员积极参与、热烈讨论、彼此交换意见，研讨出智慧，交流中对“教学模式”板块的概念、区分点有了更深刻的认识和理解。
二、专家点评指导
通过研讨后，现场的园长和老师对“教学模式”的五项内容进行了梳理、排序，总结了区分点内容，旧宫四幼的姜娜园长、榆垡二幼的张继红园长、大兴一幼的白淑新园长、以及高宏钰博士对现场教研进行了点评，最后黄村二幼的潘春倩园长进行了总结发言。
通过各位园长及专家对活动的点评，看到了老师们活动时的专注，讨论时的点及反思很到位，共同体队伍通过一年多的研究，呈现出了向好向上的状态，持续推进CLASS量表转化为本土，提高教师师幼互动的质量，促进幼儿的发展。用心体验、深深共情、彼此联结、彼此引领，一定会在高质量师幼互动中实现双向建构共同成长。
本次交流学习，促进了共同体姐妹园之间的相互交流，也为教师的互动搭建了平台，不忘初心，我们也将本着相互学习、共同发展的理念，和共同体姐妹园继续携手同行！且行且思，我们一直在学习的道路上，让我们共同期待下次更精彩的遇见吧！