跨校联动，共同进步

　　  以研兴教，以评促教。为了提高教师的专业能力和教学素养，温宿县第四中学和阿克苏教育学院的老师们手拉手，于2023年12月12日在温宿县第四中学举行了语文、数学研课活动，活动由阿克苏教育学院副院长蒋敏兰主持。

语文篇

　　12月12日上午阿克苏教育学院李萍老师，现场为一年级学生教授了《我多想去看看》这一课。为了上好这堂课，李老师做了精心的准备，整堂课体现了以学生为本的教学理念，思路清晰，环环相扣。

　　 李老师以“情”贯穿全文，以“情”为主线，通过随文识字，书写指导，多样朗读，引导学生一步步感悟小男孩迫切想去北京看看的心情。

　　  接下来温宿四中杨心怡老师为大家带来一堂现场课——《看图说话》。她通过支架引领、闯关活动，带着学生感受图画内容，并学会表达所见。

　　 蒋敏兰副院长主持了评课活动。杨老师和李老师先讲解了自己的教学设想、教学思路，专家对两位老师的课进行了客观公正的点评。

 黄晓红老师指出，一年级的看图写话教学要面向全体学生，要关注到全体学生。

　　  闫瑞祥教授指出，一年级的写字教学，要注意唤起学生的学习兴趣，要贴近学生实际，方法要灵活多样。同时指出，一年级写字教学要注重激发孩子写字兴趣，要保护学生的想象力，引导学生在联想和想象中学习汉字。

 杨老师说，听完专家的点评，受益匪浅。她说，在今后的教学中要面向全体学生设计教学，在授课过程中应该充分释放孩子天性，激发他们的兴趣，要保护好孩子们的想象力。

　　 在评课中成长，在反思中进步。教育之路，任重而道远。此次听评课活动为参与活动的小学语文老师们提供了一个互相交流，汲取经验的平台，使大家的授课评课技能在交流中得到了提升，学好课标，用好课标的理念在交流中也得到了强化。

数学篇

　    12月12日下午阿克苏教育学院陈梅霞老师为三年级的学生上了一堂现场课，课题是《年、月、日》。课堂中，陈老师培养了学生自主获取信息和筛选信息的能力，让孩子们在探索和合作交流中更加立体地感受“年、月、日"关系的形成，帮助孩子建构“年、月、日”的知识体系，引导孩子体会数学与生活的联系。

温宿四中焦传杰老师也上了一堂现场课，课题是《数学广角——搭配》。焦老师让学生初步感受了排列的思想方法在日常生活中的应用,引导孩子体会数学与生活的联系。

　　 评课时，丁伟良教授和陈元明教授从对课标的把握、课堂常规管理的方式方法、课堂教学目标的落实、板书设计等方面入手，给两位授课老师提出了宝贵的建议。教授的点评意见精准恰当，值得现场老师学习。这也帮助老师们明确了今后课堂的教学方向。

焦传杰老师表示，本次活动使他收获颇丰，他意识到自己对教材的钻研深度不够，对课标的解读的力度不足，对课堂的把控欠佳。

   通过此次活动他明确了今后努力的方向：首先要认真学习课标，明确课标要求，把准学生核心素养的培养方向；第二要认真研读教材，以课本为依托，合理设计教学，通过多种方式达成教学目标；第三要尊重学生的主体地位，设计并组织好学生活动，让学生从具体实践活动中感悟抽象的数学概念，培养学生的数学思维。

　　   教学有法，却无定法，贵在得法。此次听课、评课活动，为教师们提供了一个观摩、学习、提升的平台。教师们在此互相分享、共同学习有效的教学经验，巧妙的教学方法。本次活动有效地提升了教师的教学理念，提高了教师的专业发展意识。