2023年12月12日，湖师院南浔附小“润雅课堂”校本研修推进活动（数学专场）如期举行。本学年，我们以“双新”为指引，从“学生学润”和“教师润学”两个维度出发，引导老师们积极关注学科核心素养，助推新课程理念落地，以不断加快老师们专业成长的步伐。
为加高研究视野，本次研修邀请了杭城专家和名师进校指导，我们进行了提前谋划，以确保活动实效。
“润雅课堂”同课异构
首先，由杭州银湖实验小学黄瑛老师带来《认识周长》，她从认周长、比周长、辩周长三个环节层层递进，让孩子们深入了解周长。课堂上有趣的“比一比”活动、“变一变”视频，调动了孩子们的积极性，整节课条理清晰，妙趣横生。
第二节课由本校王佳丽老师执教《认识周长》，她先让孩子们从数学书和树叶两件物体直观感受什么是周长，再用两个大任务“描一描”“量一量”驱动，让学生在操作中发现问题，解决问题，从而不断加深对周长的理解。课堂循序渐进，精彩纷呈。
精彩的两节课后，在我校吴春燕老师的主持下，两位老师又向大家阐述了自己对这节课的设计和理解。
我校老师也积极发表了自己的看法。徐敏芳老师谈起了王佳丽老师磨课过程中每个班展现出来的效果都不同，所以每次的反馈方式也不一样。郑惠强老师对黄瑛老师课堂中出现的圆规量周长的意图提出了疑问。沈祥峰老师对孩子们摸一摸画一画感知周长表示肯定，也提出了探究过程更为重要。各位老师各抒己见，交流氛围非常热闹。最后，巩子坤教授和我们谈起了他对周长的理解，从一维的角度，把周长剥离开来，从而进一步推进课堂教学。在此次交流中大家都收获颇丰。
“润雅课堂”专家讲座
下午，由银湖书院小学数学教育研究所副所长、杭州师范大学学科教育研究中心副主任、博士生导师巩子坤教授为大家带来了“量感”专题讲座。
巩教授从《义务教育数学课程标准》出发，通过什么量感内涵、为什么提出量感、怎样培养量感，几方面向我们详细阐述了他的见解。
巩教授用自己丰富的专业知识和多年积累的教学经验让我们对“量感”有了本质的理解，也让我们在今后的教学过程中对相关课程的教学有了新的启发。
本次活动，以数学课堂的教学改进为抓手，通过专家引领、名师课堂观摩、现场研课等参与式、浸润式的研修，促进了湖师院南浔附小数学教师学科素养的进一步提升。