每一次阅读，都是一场对话
是一次思考的过程
每一次分享，都是一次成长
是一次经历的获取
各美其美，美美与共
书香熏染，时光正好
为营造浓郁的校园读书氛围，打造书香校园，让读书成为一种习惯，以读书构建教师专业成长平台，孟庄镇夏峰社区学校于2023年12月12日上午开展了“书香夏峰，悦读阅美”第二期教师读书沙龙活动。全体数学组教师结合自己的工作实际和生活体验，以最饱满的热情和最真挚的语言，敞开心扉，畅谈读书感言。
读书沙龙活动在魏铅玉老师分享的《金榜题名之后》一书的感悟中拉开序幕，她以自己大学经历为例，从进入大学后对陌生的规则感到不真切，走过无数弯路，向我们讲述了多与老师，学长学姐以及优秀同学沟通的必要性，和多实践参加活动，在实践中更快消除迷茫确定目标。对我们今后的生活，包括对孩子的教育思考多一些指导。
王路路老师向我们分享了她读苏霍姆林斯基《给教师的建议》一书的感悟。她从书中汲取智慧，将阅读的成果融入自己的教学工作中。苏霍姆林斯基的智慧建议犹如一盏明灯，指引着每一位教师前行，提醒着我们要保持对学生的尊重了解及关爱。
孙祯珂老师通过向我们分享《人间值得》这本，书让我们感受到了人性中的美好和善良，也教会了我们如何面对生活中的困难。在这个浮躁和功利的社会中，我们往往会被苦难和困境所压倒，但这本书告诉我们，只要我们保持一颗善良和坚韧的心，相信人间是值得的，我们就能超越痛苦，追寻自己的幸福。
李兴华老师向我们分享了《班主任微创意》一书的感悟，在工作中，不是我们的工作走不出困境，而是有很多创意的方法我们没有尝试。很多时候，我们只需要换个角度，想一点创意，哪怕只是微小的变化，也能够给自己的工作带来改变，给学生带来惊喜，这样才能让班级管理更惬意！哪怕只是微小的变化，也能由量变引起质变，使得班级越来越好！
常绍伟老师分享了王阳明《知行合一》一书的感悟。在教育工作和生活中只有践行知行合一的理念将所学知识付诸行动，真正将知识转化为实际教学经验，才能提高教学效率和质量。
王园园老师分享了《优秀教师的自我修养》一书的感悟，让我们懂得:“为学而学，不如为教而学之亲切。为教而学必须设身处地，努力使人明白；既要努力使人明白，自己便自然而然的格外明白了。”学习是人类自身存在和发展的必备方式，学习未必是为了他人，还应该是为自己，求得心灵之安，求得自我超越。
教育是一种润泽，一个灵魂有香气的女教师，更能让人燃起追求美好生活的信念。徐娇老师对《做一个灵魂有香气的女教师》一书的深刻感悟，表达出了要做一名灵魂有香气的女教师，须心向往之，吾行之，牢记初心使命，坚守平凡岗位，一路前行，不断攀登，用爱心和智慧去传播幸福、创造幸福，努力在生活中创造、开启、润泽……
教育的事业就是爱的事业。刚入职芦芳老师，带着对教育事业的满腔热爱，利用工作之余潜心阅读了《太行山下好老师》这本书。她从书中看到了教师的个人奉献精神，优秀的教育理念，以及应该对学生负有的社会责任。教育的意义就在于帮助更多有梦想、有追求的人，实现他们的目标和理想。《太行山下好老师》一书不仅为她带来了教育思路，更让我们所有老师对教师职业充满了敬意和感激。
段佳琳老师分享了《爱上我的课堂》一书。这是一本小学数学教师专业成长的“能量书”，它让我们感受到了一个全身心投入工作并且乐在其中的数学教师形象，她在课堂教学和作业常规中的所思所悟和所思所为，值得我们每一位数学老师去拜读，去思考。
“唯有研究方可走向优秀，琢磨上好课就是好的研究。”杨永菊老师对戴启猛老师《“四度六步”教学法的探索与实践》一书的深刻体会，也为我们全体数学老师指明了数学教学的根本，数学教学就是要深挖教材背后的数学本质，追求课堂的深度，有深度的课堂是一种变复杂为简单，深入浅出的教学，也是学生的学科核心素养得到充分滋养的沃土。
王校长分享的《窗边的小豆豆》一书，给我们心中带来了一股暖流，书中的每个小故事，无不充满着爱、自由、平等和尊重，各种课程的巧妙设置处处激发孩子们的好奇心和探索欲，从一位小孩子的角度，我们了解到什么样的教育才是真正的教育，才是能让孩子们成长为一个幸福的具有健全人格的“完整的人”的教育。
老师们分享完毕，王校长以“学习是慢的艺术”、“潜心教学”、“爱与尊重”三个话题，点评总结了今天的读书分享会，切中肯綮，再次为我们明确了阅读对于教师的重要意义。
教育就是一个灵魂唤醒另一个灵魂的过程。分享会在全体教师齐诵的《用生命影响生命》这首诗中落下了帷幕。愿我们每一位教师都活成一束光，照亮自己，也照亮学生前行的道路。
每一次的交流，都有新的感悟；每一次的共读，都能碰撞出新的火花。让阅读成为习惯，让书香滋养生命，让我们始终行走在书香飘溢的路上，做一个有厚度、有温度的教师。