冬日的寒风虽然刺骨，但是明媚的阳光照在大家的心里暖洋洋的。在这阳光明媚的日子里，为进一步加强兄弟学校之间的互动交流，促进教师们专业水平的发展，在“高效课堂”战略思想指引下，12月12日上午，立新小学东校区（回民小学）和税郭镇中心小学英语开展了英语课例展示联研活动。
“走出去，请进来”是我校努力提高教研水平的一个指导方针。本次的联研活动是我校实施请进来方针的又一重大举措。为了举办这次活动，两校领导多方协调，排除一切困难，终于使我们等来了这个难得的学习机会。
参加本次活动的领导有立新小学东校区（回民小学）庄海霞校长、李玉申校长、税郭镇中心小学党支部宋峰书记、税郭镇小学英语教研室侯可玲主任，另外，还有来自税郭镇中心小学和回民小学的英语教师们。
第一节课是立新小学东校区（回民小学）的孙盼盼老师执教的三年级上册Unit5 Let's eat！ Part A Let's learn。孙老师课上设置了Sarah和妈妈在厨房谈话的情景，学习了有关食物的单词，与日常生活联系非常紧密，学生对该话题非常感兴趣。学生在孙老师的指导下，利用自然拼读的发音规则学习单词，在不同的练习活动中操练单词的发音，如近大远小找食物、大胃王、抽薯条等等。当然，我们课上要注意单元主题的表达，使学生的核心素养得到相应的提升。
第二节课是税郭镇中心小学的孙园老师执教的五年级上册Unit6 In a nature park Beautiful scenery in the nature park 。孙老师基于单元主题意义整合了A部分的教学资源，让整节课更具有整体性。课上，孙老师以欣赏参观自然公园为主要情景，带领学生欣赏自然的美，学习有关山川湖泊的单词。
课上孙老师给学生提供了大量的学习支架，如给学生提供图片进行知识的理解，反复听录音进行语言的感知与学习等，这些都为学生的学习降低了难度。课上孙老师设计了不用的学习任务使学生进行了有效的对话练习，还充分利用的小组合作学习的策略让学生在课中的练习扎实有效，学生学的会、说的清。
两节展示课后，进行了说课和评课的环节。
在说课环节，孙盼盼老师和孙园老师从自己的课堂设计为出发点，分别说了自己的课堂的设计环节、重难点的突破、学生的练习等方面。让听课的领导和老师对两节课的设计目的有更深的理解。
在评课环节，首先由立新小学东校区（回民小学）的杜文玉主任对孙盼盼老师的课进行点评，孙老师的课有很多优点，比如练习形式多样，环节过渡流畅等，当然课上也有不足的地方，比如在突破难点have与eat、drink的区别，学生通过练习后是可以自己总结出来它们之间的不同用法的，我们教师可以试着多让学生去思考。本节课在单词练习的基础上最好再进行多一些的对话练习，这样学生会在语境中更好的去体会知识的运用。
然后由税郭镇小学英语教研室主任候可玲点评孙园老师的课例。孙老师的课设计环节完整，环环相扣，导入的部分从第五单元的There be句型导入到第六单元的一般疑问句，为学生的学习做了很好的铺垫。当然，也有些值得每位教师思考的地方，如歌曲在听之前就要把问题抛出来，学生带着问题去做事，目的性更强。在说关键句时，学生自己找出来比老师直接告诉他们效果会更好。还有一些问题的提出，有没有可能让学生自己抛出来，让学生自己产生对课堂知识的疑问，进而去向老师提问。
问征夫以前路，恨晨光之熹微。每个人都应该有这样的紧迫感，责任感，为我们英语教学贡献一份力。希望在今后的工作中，立新小学东校区（回民小学）和税郭镇中心小学学校之间加大校际交流活动，共同携手并肩，与时俱进，为推进我们的英语教育事业再创新的辉煌！
策划：庄海霞 李玉申
统筹：程言言
文字及制作：法莹
审核：杜文玉