如何打造高效课堂，切实高效的提高课堂教学效率？是需要每位一线教师深思的问题。在阳光教育集团“智慧课堂三部曲”理念的倡导，和李巍校长大力指导和跟进落实下，我们香子小学英语教研组通过多次教研，反复打磨设计，将“有思考的练习、分层化的练习”进课堂作为落实高效课堂的抓手，让英语课堂更加实效和闪亮。
我校英语组各位教师，在教研会议和英语沙龙中认真学习李校长关于“练习进课堂”的解读精神，交流讨论具体落实，怎样的练习进课堂，如何分层设计针对课堂环节内容的练习，大家各抒己见，激烈讨论……
各位教师各显神通，展示了各自针对不同内容的练习设计样本。王军霞老师设计的Let's learn 练习，要求大部分同学将食物图形与单词连线，再要求有能力的同学读一读，说一说，不仅分层降低了单词学习难度，也适应不同能力的学生的学习需求；侯琼、张跟顺老师设计的Let's talk练习，通过挖空练习，加强了学生对单词理解运用，强化了对“词不离句”的单词学习理念；王璐和赵海军老师设计的Let's learn练习，以图文游戏的形式，不仅激发了学生学习的积极性，也使单词的课堂教学更加生动有趣，实操性更强！
在李校长的实时跟进，教务处的组织下，从11月13日开始，各教研组分别开展全学科全教师的轮教课，英语组各位教师也从各自实际出发，将自己对练习进课堂的理解与实践课展示给大家，广泛征求宝贵意见，集思广益，精益求精……
轮教课后，各位教师分别说课，反思，教研组内各位老师又分别进行深入浅出的评课，修改，评分，评选出课堂效果优秀、练习设计新颖的老师，再参加学校内的汇报课活动，供全校教师推广学习。
汇报课方案
2023年11月23日，英语教研组推选赵海军和王军霞两位教师担任我校英语学科青年教师汇报课。两位老师激情饱满、神采飞扬，从语言到动作，从讲解到示范，均展现出扎实的业务水平，也从具体的教与练的实践中引导孩子们学会如何学，如何思考着学习、运用知识。
著名的教育思想家苏霍姆林斯基说过“最好的教育，不是教师只传授知识，而是在思考与学习中引导孩子们如何思考学习。”练习进课堂就是英语课堂教学中不断思考，探究打造高效课堂理念的不断尝试，课堂练习的设计，运用要具有趣味性、开放性，经过优化思考与实践的练习会让课堂生动丰富，学生活力四射。新课程标准背景下的英语课堂努力追求实效，我们不仅要抓住新课程标准，还要让学生有一个充分发挥创造思维的舞台，只有这样学生的创新意识才能得到强化和提高，才能真正提高英语课堂教学的实效性。
