初冬有暖阳，求索在路上，为进一步提高教师的专业素养，改进课堂教学方法，2023年12月12日，王楼小学承办了孙铁铺中心学校协作区数学教研活动。
杨文娟老师带来五年级数学《平行四边形的面积》一课。首先，杨老师创设情境，用“地主分地”的故事导入课堂，激发学生的好奇心和探索欲望。
然后，杨老师以数格子的方法，引导学生自主探究图形面积，又启发学生发现问题，寻求更优化的面积计算方法。
学生小组合作探究，以画一画，剪一剪，拼一拼的方式，转化图形，进行知识迁移，从而发现平行四边形和长方形之间的关系，自主推导公式，验证猜想。学生真正成为课堂教学的主体，既习得了知识，又锻炼了自学能力。
前来参加教研的各位同仁，给予了本节课许多赞美，杨老师教态沉着稳重，本节课以“故事导入--猜想--数方格初步验证-发现规律及数方格的局限性--动手操作--进一步验证-实践应用”为线索，思路清晰，重难点突出，重视操作探究，发挥主体作用，同时注重数学转化思想的渗透，这为今后学生逻辑思维能力的发展打下良好基础。
各位同仁也不吝指教，对本节课提出了许多宝贵建议，真正做到了以思维碰撞促进教师成长，达到了教研的目标。
我校马佳辰老师，针对本次教研主题“浅谈小学生数学思维能力的培养”，分享了自己的经验看法。
中心学校卢校长对本次教研活动顺利开展表示了肯定，同时对以后的教研提出了更高要求，鼓励每位教师勇于担当，奋力提升自我，力创佳绩。
“独行快，众行远”，相信本次教研有利于老师们互相学习，深研理念，落地课堂，俯身耕耘，共赴成长！