为了有效落实核心素养要求下的新课程标准，进一步提高石卡学区英语教师的专业素养和业务水平，加强英语教师队伍建设，展现石卡学区英语教师的风采，提高教育教学质量。12月12日，石卡学区举行了小学英语教师基本功比赛。
比赛的内容包括：听力速写，看图说话，朗读美文，板书设计。
听力速写
首先进行的是听力速写。在此过程中老师们认真聆听，并根据聆听的内容进行补充书写。
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老师们认真聆听，快速书写！
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看图说话
参赛教师抽取图片进行口语描述，这既考验参赛教师的语言功底，同时也是对他们心理、仪态和逻辑思维能力的极大考验。参赛教师们表述中观点鲜明，条理清晰，充分展现了自信昂扬的精神风貌。
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看图说话也是即兴演讲，考验参赛教师们的平时语言积累，阅读经验，语言素养和逻辑思维的多重考量。参赛教师当场抽题，他们结合自身的教学实践，围绕当下教育特点，以标准流利的口语组织语言，以清晰的思路，呈现了一场场精彩的演说。
美文朗读
在美文朗读中，参赛教师们全方位展示了自己的英文朗读水平，展示了他们扎实的英语朗读功底，让人充分感受到英语的语言美。评委老师根据参赛教师的仪态、发音、语音、流利程度等表现，对选手进行现场综合打分。
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板书设计
板书设计作为课堂教学重要的组成部分，板书可以帮助学生把握重点、理清思路，使学生能够做到“过目而不忘”，以后遇到相关学习内容的时候还能够“触景生情”。同时，教师的书写态度对学生起着潜移默化的作用。教师把字写得规范、工整、美观，写得有艺术感，学生才能养成良好的书写习惯。参赛教师们驾轻就熟，都能在规定时间内完成书写，且做到布局合理，书写规范美观。
老师们在认真设计板书中……
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赏心悦目板书设计！
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评委点评
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黄丽明老师对各位选手的表现进行汇总分析、点评。
活动总结
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最后，石卡学区综合辅导员潘艳凤老师对本次活动做了总结：首先肯定的是选手们勇气可嘉，敢于挑战自己，表达自己。每一个选手各有千秋，从各环节的表现中，领略到每一位选手的不同特点以及风采，特别是在板书设计中，老师们的简笔画能力、思维导图设计都能准确的表达出对应知识点。
学无止境，老师们从这次活动中认识到了基本功的重要性。同时，也对老师们提出几点建议：
1.多学习理论，研究新课标，提高对教材文本的理解能力，挖掘教材核心素养。
2.增强板书设计的表达能力，注意手写体，起到师范作用就要从平时抓起。
3.老师们还要注意自身仪容仪表、礼仪、问候及结束语。
4.平时多练习语音语调、注意停顿、节奏，提高语感和朗读水平。
通过激烈的角逐，本次比赛评选出特等奖3名，一等奖6名。
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此次的英语教师基本功比赛，每一位英语教师在比赛中相互学习，相互激励，相互进步，不断提升自己的专业素养。业精于勤，行成于思！我们都将加快前进的步伐，不断超越自我！
图片 ：潘艳凤 杨秋月
编辑：杨秋月
审核：潘艳凤