“义教薄改(2023)”省级骨干教师培育项目小学语文培训班二班
培训简报
主办：南阳师范学院文学院“国培计划”项目办
时间：2023年12月10日
主编：司宁达
副主编：史珂 梁森
责编：陆鑫阳
撰写人：陆鑫阳
图、文提供人：沈艳丽 闫展鹏 孙彦硕 赵文新 陆鑫阳
卷首语：
理想的火花，
能点燃行动的热情。
教育之梦，
是每一位卓越教师，
不可或缺的价值追求。
本期精彩推荐
专家讲座
1.名师网络工作坊操作指导（实践课）
2.名师网络工作室“师带徒”研修方案及实施
专家讲座：
名师网络工作坊操作指导
——郑州市第二实验小学副校长郝明照老师
为适应新时期教师队伍建设，充分发挥名师在学科理论研究，教学实践和教师专业成长等方面的引领、示范和辐射作用，助推小学语文教师专业发展，在12月10上午，有郑州市第二实验小学副校长郝明照老师为我们进行了《名师网络工作坊操作指导》的培训课。
（郝明照老师在为学员培训）
本次培训的指导思想以省教育厅省级骨干教师培育项目为依托，聚集骨干教师专业发展的核心素养和关键能力，依托网络名师工作室平台，建立1+10+100的线上学习共同体，形成“师带徒”的研修方案，为新入职教师能够快速进入岗位打下了坚实的基础。
（2班学员们在认真学习）
专家讲座：
名师网络工作坊“师带徒”方案设计
---郑州市二七区基础教研室教研员杨鸿雁老师
在上午郝老师带领学员们刚进行完名师工作坊的实践操作课后，紧接着下午司老师就为学员们介绍了由郑州市二七区基础教育教研室教研员杨鸿雁老师为大家开展的《“师带徒”方案设计》理论讲座。
（班主任介绍杨鸿雁老师的照片）
杨老师从解读文件精神，明确研修任务，拟订研修方案，实施研修活动这四个方面，为学员学习如何把建立的工作坊完美实施展开详细的叙述。其中在解读文件精神环节中杨老师指出此次活动培训对象明面上为是省级骨干教师培训的，实则是培训乡村新入职教师，能够让新教师在骨干教师的带领下快速成长。
（杨老师为学员讲课的图片）
在杨老师讲座的研修任务中，她讲述到骨干教师与新教师对接时要遵循“以终为始，两极对立，上下贯通”这十二字方针。在今后让骨干教师拟定方案时，杨老师为学员们详细地出示了每个阶段对应的学习表格，让学员们一目明了地清晰“师带徒”的设计方案。接着杨老师又用“常联系 多关注 时提醒 善指导 用鼓励 出成果”这十八个字总结出学员今后对接徒弟时的注意事项。学员们在杨老师简单扼要的讲座下，对“师带徒”这座大片不在惧怕。
（2班学员们认真学习的图片）
最后在杨老师“未来的一段路程，期待你们更精彩”的美好祝福下，结束了当天的学习任务。
卷尾语：
为师之道，
端品为先。
学高为师，
身正为范。
以他山之石，
琢己身之玉。