在正式开始共读之前,首先开启了破冰小游戏:翻纸杯
游戏分成红蓝两个小组,小组成员分别将桌上的纸杯翻两次,用时最短的小组为获胜组
输的小组成员要接受挑战,每人抽取一个自己要挑战的内容,然后进行展示
接着一起体验了蒙着眼睛听同一指令折纸撕纸体验。
这是一个揭示在同一个指令下,由于思维模式和理解方向不同,折纸和撕纸会出现不一样的结果的心理学小游戏。
通过体验,大家都收获满满。更加理解了对于和学生、孩子、家人之间进行沟通的时候,出现和我们期待结果不一样的情况时,有可能是因为思维模式和理解方式不同才导致的。提高了我们要多进行核对和沟通的意识。
接下来所有老师共学一本书《拆掉思维里的墙》
最后我们进行了四步分享活动,以达到学有所获,学有所用,学有所创的共学目标!