“趣”区域，“慧”童年——红花福利幼儿园博文一班区角游戏

　　在幼儿园各项教学活动中，区角活动有着它的独特之处，它不仅深深地吸引着每一位幼儿，而且还使幼儿在其中得到发展。福利幼儿园老师精心准备下，呈现在面前的是材料丰富、设置新颖、形式各异的区角环境（建构区、阅读区、美工区、益智区、表演区）。

　　幼儿园的建构游戏是指在幼儿园建构区域进行的， 主要是利用奶粉罐、纸杯、酸奶杯、易拉罐等进行的建构游戏活动，培养幼儿的空间知觉，发展幼儿的空间想象力、动手操作及交流合作能力。

　　爱模仿是孩子的天性，角色区的游戏不但能满足幼儿爱模仿的心理需求，还能有效促进孩子的语言发展和表演能力，是孩子们最喜爱的区域游戏！

　　再美丽的自然角里，孩子们是种植活动的小主人，这里有精心的创设，惊喜的发现，丰收的喜悦，奇妙的探索，小小的植物观察区充满着生机与活力。

　　益智区是教师根据课程目标而投放各种有益于幼儿思维能力的操作材料,通过幼儿主动探索,得到最佳训练的一个区域。充满魔力的益智区给了孩子们一把开启智慧之门的金钥匙，他们在其间自行操作、摆弄、摸索、尝试，体现玩中学、学中玩，为幼儿提供自由、愉快的成长环境。

　　在区角中老师为幼儿提供了适量的各种内容的图书，大型故事图片及幼儿非常感兴趣的有声故事等。通过对图书、图片等的观察、操作、拼摆等讲述活动，发展幼儿的观察能力和语言表达能力。

　　美工区活动是为幼儿提供一个自由欣赏和创作的重要场所，是一个让幼儿感受美、表现美的小天地，孩子们利用贝壳、树叶、玉米芯等来进行绘画。

无环境不游戏，无游戏不童年。

　　本次区域环境创设，每一位教师都能用“心”体验、用“意”创造、用“情”耕耘，努力创设适合幼儿的游戏环境。我们将继续从细节入手、大胆创新、不断探索，满足幼儿不断发展的游戏需要，真正让游戏点亮幼儿的幸福童年！