幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。幼儿在对自然事物的探究和解决实际生活问题的过程中，不仅获得丰富的感性经验，充分发展形象思维，而且初步尝试归类、排序、判断、推理，逐步发展逻辑思维能力，为其它领域的深入学习奠定基础。
一起来看看本周我们的科学课都有哪些精彩的瞬间吧！
中班科学小实验《漂浮的鸡蛋》
鸡蛋放入清水中会沉下去，放入盐水中则会漂浮起来，这是为什么?让我们一起来看看中班幼儿在老师的带领下进行动手操作吧！
实验原理:
鸡蛋放入清水中，其所受的浮力小于重力，因此鸡蛋会下沉。当清水中加入盐，盐水的密度比清水密度大，鸡蛋放入盐水中，所受的浮力与重力相等，鸡蛋就会漂浮在水中了。
当用手指按压鸡蛋时，鸡蛋受到外部的压力，沉入水底。松开手后，手指给到鸡蛋的压力消失了，鸡蛋在盐水中就会又漂浮起来了。
小提示:
加入盐水后一定要快速不停的搅拌，否则盐也会沉在杯底，鸡蛋就浮不起来啦~
小班科学小实验--《快乐喷泉》
科学原理：
因为吸管吸出来瓶内的空气，瓶内气压减小，小于外界压强，当吸管插入水内，外界压强就将水压到了瓶内，当内外压强相等时，水位就不再升高。
大班科学小实验---《彩虹🌈桥》
科学原理:
毛细现象，这是因为纸巾里有许多极细的毛细管，毛细作用使颜色跟着水，通过纸巾里的毛细管向中间汇合形成彩虹桥。
大班科学小实验---《神奇的纸巾》
科学原理：
杯子里除了餐巾纸外，还充满了空气，当杯子垂直插入水中，由于杯子里空气压力的存在，会阻止水进入杯中，餐巾纸也就被打湿。
通过科学小实验，能够加强幼儿的动手操作能力，也能够培养幼儿的观察和专注研究的能力，让幼儿对科学实验内容有了更进一步的理解，这样的方式有助于培养幼儿发现问题、分析问题和解决问题的能力，增强幼儿的自信心，利于幼儿智力得到开发，从而促进幼儿的全面发展。