2023.12.12下午靳佳丽老师的观摩课《老王》
教师从上课学生问好,提问老师的“老和老王的“老”有哪些不同,自然导入。
我和老王的关系好,从文中找出相应内容,感知文章内容。
学生结合文章8、11、12、13、14自读,小组合作,抓住关键词,感受老王对杨绛的情义。师读旁白,生读对话,再次感受二人之间的情义。
12.12日下午郑州四中吴丹老师的观摩课《议论文论证思路专题》。
2023.12.12下午靳佳丽老师的观摩课《老王》
教师从上课学生问好,提问老师的“老和老王的“老”有哪些不同,自然导入。
我和老王的关系好,从文中找出相应内容,感知文章内容。
学生结合文章8、11、12、13、14自读,小组合作,抓住关键词,感受老王对杨绛的情义。师读旁白,生读对话,再次感受二人之间的情义。
12.12日下午郑州四中吴丹老师的观摩课《议论文论证思路专题》。