当前，新课标所诠释出的教育理念推动着教学的发展。为全面推进双新的学习，更新教学理念，促进教学改革，全面提升教育教学品质。为进一步促进我校老师学习新课标的积极性和实效性，通济小学全体老师在教研组长的带领下分学科研读新课标，并进行新课标理论测试。
考前准备
本次新课标的测试活动，学校领导高度重视，教师们认真对待、认真准备，有序开展。
认真答题
老师们认真审题、从容作答，将对新课标的理解跃然纸上。本次考试采取闭卷形式，考试从课程性质、课程理念、新课程标准评价等方面进行测试，以形式多样的题型，全方位对新课程标准的学习情况进行了测试，既有广度又有深度，既有先进理念又联系教育教学实际。
考后批卷
考试结束后，各学科教研主任认真批改，用心反馈！本次检测立足教学实际，重点从新课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量、教学评价等方面进行考察。检验了教师们对新课程标准的掌握情况，也更好地提高了全体教师“学课标，用课标”的思想意识，达到了“以考促学、以考促研、以考促教”的目的，也为课改起到了推动作用。
心中有“标”，脚下有路，胸中有“度”，教学有方。测查过程中，老师们考风端正、考纪严明、认真审题、从容作答，对新课标的掌握和理解跃然纸上。通过这次测试，既加深了老师对新课标的理解，又让老师们了解了新课标的内容和变化，还让老师们对课程的教学有了更明确的方向。
撰稿：吕林
审稿：肖美