暮春三月，春暖花开，在这孕育生命的季节里，我们开启了春天的耕耘。为进一步提升我校教师信息技术应用能力，促进现代信息技术与教育教学的深度融合。2018年3月27日，三亚市中小学网络与校本课程整合培训，种子学校打造活动如期在南新小学报告厅举行。吉阳区教科局研训中心吉德询主任全程积极参与了本次培训，吉阳区各校的教导主任及骨干教师，也在潜心地学习，大家都认真聆听了微课创始人李玉平教授《码书码课进课堂》专题培训。
        此次培训，老师们收获颇丰，对信息网络与课程相结合有了更全面的了解，懂得利用讯飞语记工具将语音转化成文字，图文并茂生动有趣！还掌握了“码课”制作的方法，从而提高了老师们制作微课的能力，也为我们制作微课带来了便捷。

         微课程创始人，内蒙古鄂尔多斯市东胜区教研中心副主任——李玉平

中国教师网主编——廖玉萍

　　三亚市吉阳区教科局研训中心主任——吉德询

　　培训伊始，李玉平教授利用手机拍照拉开了学习的序幕，他幽默风趣的语言把大家带入轻松愉快的学习氛围中，他首先教会我们拍照的技巧，如横着拍，找准角度，少抓大场景，多拍特写……拍出的照片就会富有灵性，大家在互相抓拍中乐趣融融。接着李老师教我们利用讯飞语记快速将语音转化成文字，并将抓拍相片与文字相结合，嵌入讯飞语记当中形成初步的文稿，便于我们日常材料的整理。老师们对这项新颖的技术非常新奇，并跃跃欲试认真地制作，纷纷将自己的初步文稿上传分享，学习氛围浓郁，收获颇丰。

　　老师们立刻下载讯飞语记，认真学习！

　　瞧，老师们多么地认真实战练习。

            南新小学刘瑰香老师上了一节《小数的性质》展示课，李玉平老师以此课作为培训实践的例子，让大家改变以往听课的形式，围坐在学生周围，用手机记录下课堂的精彩瞬间，抓拍特写镜头，这时老师们把关注点落在了学生课堂的行为上，用心观察学生的学习态度，不停地抓拍精彩镜头。下课后，听课的老师还对学生进行了现场采访，了解孩子们上课时的学习情况及掌握本课知识的程度，师生在平等互助的交流中，收获了喜悦，大家脸上都洋溢着幸福的笑容。

幸福就在弹指间！

　　中午小憩一会，大家又继续开启学习舞动“小影”之旅，虽有些疲惫，但学习的热情不减。

        我们都知道在平时日常的生活中可以通过扫描二维码给我们带来许多便利，然而在课堂上同样也可以使用二维码来辅助教学，提高学生自主学习的效率。

        李玉平教授通过播放一段小视频，把大家带到“码课”中来。看完短片后，老师们迫不及待地想知道如何快速制作和有效使用微课资源，李玉平教授耐心地指导大家运用一个制作“码课”的小软件——小影，改变原来的评课方式，在学习中大家可以运用讯飞语记中的图文结合形式来进行点评，可以利用教学当中抓拍到教师的“教”和学生的“学”的视频，生成二维码，变成“码课程”，这项学习激起了老师们学习的热点。大家快速地拿起手机开始制作微课，在尝试制作自己的“微课程”互相扫码的过程中，老师们发现通过摄像APP“小影”制作微课程，可以随时录制，给制作微课程带来了许多便利，最后大家纷纷将制作的成果分享给学习的同伴，场内时时传来扫码声和笑声，在这样轻松愉悦的氛围学习大家既掌握了技术，又提高了信息技术水平。

老师们在互相分享制作的成果

相互学习！共同进步！

　　什么是“码书码课”？李玉平教授为我们进行了详细的讲解：当老师们做成微课程，传到网上生成二维码，其他老师或者学生通过扫描二维码下载的微课就是“码课”，把一系列微课生成二维码，就是“码书”。

中午时刻，大家还在认真地学习！

　　李教授现场采访了南新小学德育处主任——杨墨老师，录制了一段视频，利用这个制作给大家进行“码课”实战练习。

　　智慧分享，引领成长！我们将用网络改变课堂，科技成就梦想！“学习”将不只是学生的“专利”，也是老师们的“利器”，让我们一同走进e时代，用心学习，与时俱进，更好地将网络与校本课程整合。

        相信在上级领导的关心下及专家团队的指导灌溉下，我们一定会踏踏实实地走好每一步，一起努力打造种子学校，南新小学将会如这春天刚发芽的小树苗，渐渐地成长为参天大树！