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12月12日上午武汉市洪山区英格中学迎来了本学期市区联合视导，武汉市道法教研员范莉老师和洪山区道法教研员李茜老师以及洪山区全体九年级备课组长莅临英格中学参加了本次道德与法治教研活动。此次活动分为三个环节，着重于九年级道法复习现状，旨在以研促教，以教促学，带动教师的专业成长与发展。
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一、课堂展风采，教研促成长
教有道，研有法，为进一步加强道德与法治课堂教学研究，促进教师专业发展，更好地引领学生掌握、巩固和运用所学知识，提高道德与法治复习课的教学质量和效率，使复习课有的放矢、行之有效，本次课堂展示由英格中学道法组组长熊梦琴老师执教，她结合九年级当前学习进度，开展了九年级上册第一单元复习课。本节课以“革命传统教育和国情教育”为主题，课堂层次清晰、设计巧妙、时效性强，使凝固的教材文本演化成了生动的课堂。
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熊老师通过情景设置，组织学生进行新闻播报与采访，使得学生主动参与课堂的同时，还能够更加直观的感受改革开放的影响。然后，通过“开火车”的方式，调动学生的积极性与主动性，帮助学生对本单元知识进行梳理。紧接着，选取中考真题，让学生走上讲台进行讲解，培养学生良好的做题习惯。
本节课熊老师以带学生整理思维导图交流分享为复习的切入点，以课本知识点关键词的方式呈现，构建系统的单元复习框架，整合教材知识，创新教学设计，链接相关考点，引导学生理解领会这些考点之间的内在联系。同时，熊老师翻转思维，让学生以出题人的角度重新审视知识，让学生上讲台交流分享答题思路，用多种方式帮助学生掌握主观题解题技巧。整堂课创新运用单元整合，逻辑清晰，既落实教材又跳出教材，充分体现以学生为中心的教学理念，亮点突出，精彩高效。
二、评课促成长，教研思奋进
教而不研则浅，研而不教则空。听完熊老师的课后全体听课教师在李茜老师的主持下，聆听了范老师和李老师对本节课的点评。范老师肯定了本节课的准备充分，指出了熊老师的用心之处，尤其是亮点突出，调动了学生的积极性，突出了学生的主体性。 范老师基于学情以及当前初三复习教学的真实困惑，总结学校的成功做法，既有经验总结，也有方法介绍，给在座老师很多启发，可操作性极强。
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三、“教”以共进，“研”以致远
环节三，教师交流分享。针对元调备考及其他教学方面的问题，老师们进行了讨论。范老师进行了详细讲解，李老师对课例展示和经验交流给予了高度评价，并希望所有道德与法治老师们继续研读课标，深耕课堂，做学习型、研究型教师。同时她鼓励老师们多交流，不断拓宽视野；也勉励老师们勤于反思修正，不断改进初三复习课课堂教学活动，以更好地提升学生综合能力，发展学生学科素养。
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本次教研活动历时三小时，内容充实、理论新颖，为九年级初中道德与法治教师明确了复习思路和备考策略，为提升道德与法治课堂的教学质量、学科核心素养的培养做出了更深入的引领，对九年级复习效率的提升具有很好的借鉴意义。
教无涯，研不止，知之愈明，行之愈笃。未来，我校道法组将继续以研促教，一路欣赏，一路芬芳，走进道德与法治课堂的新天地，培育走向未来的时代新人。
供稿：任丽莎 杨丽媛
图片：任丽莎 杨丽媛
责编：熊梦琴
审稿：李茜
