为了全面提高新课程实施水平，夯实教师基本功，发现和培养青年教学骨干，加快教师专业化成长，建立一支可持续发展的教学基本功扎实、学科素养较高的教师队伍，根据区教学研究中心工作安排要求，现就持续深入开展我校教师“学-写-讲-说-做-练”六项基本功训练制定如下实施方案。
本次活动分为普通话朗读竞赛、说课技能竞赛、练习做题竞赛三项。参加活动的为上花林小学全体教师。
教师普通话朗读竞赛
朗读是方法 是促进理解的方法
朗读是手段 是表达理解的手段
朗读是目的 是教师能力的体现
教师练习做题竞赛
心中有“标”，脚下有路；胸中有“度”，教学有方。本次知识竞赛采取答题的形式，立足教学实际，对教师全方面进行测试使教师能够更加清晰设计教学，打造高效课堂。
教师说课技能竞赛
“ 千层之台，起于垒土”，说课是教师钻研教材、探讨教法、不断提高教学水平的一种好方法，更是促进教师专业化发展的有效途径。
通过本次活动的开展，老师们更加清晰地明确了自己的教学方向。为进一步促进上花林小学教师积极开展实验教学的创新性探索和研究，发挥实验教学作为实践性教学的一种重要形式的育人功能，改进实验教学的呈现方式，提高理化生教师实验教学水平。在今后的教学中，相信教师们定会以新课标为宗旨，以教材为底稿，以学生为画笔，绘出一幅幅满意的教学蓝图！