为深入贯彻教育部《关于加强残疾儿童少年义务教育阶段随班就读工作的指导意见》文件精神，保障适龄残疾儿童少年平等享受教育的权利，提升松山学校随班就读工作和质效。11月30日，我校小学部与中学部随班就读任课教师在石校长的带领下，在会议室集中参加了烟台市随班就读示范区示范校融合教育理论与实务公益培训研讨活动，分别认真聆听了李岩、储昌楼、徐云三位教授的《个别化康复方案定制与实施》、《随班就读随班就读学校资源区建设》、《孤独症儿童基础知识》的主题讲座。
三位教授的讲座极大的提高了老师们对随班就读融合教育的理论提升，为今后随班就读融合教育实践提供了的理论保障，为松山学校的融合教育指明了方向。
任课老师认真学习了本次研讨活动，仔细聆听了三位教授的讲座，并做好学习笔记，共同研讨本次活动给自己带来的收获。
儿童是国家的未来,是民族的希望。所以我们有责任对每一个特殊孩子付出更多的爱心、耐心和细心，用自己的力量让特殊孩子改变自己的命运，做融合教育的摆渡人。