为了充分发挥名师工作室的引领带动和辐射作用，进一步促进城乡教师的交流学习，12月12日上午，德兴市教育体育发展中心组织了春雨名师工作室送教下乡到我们花桥小学。
本次活动主要分为示范课和心理剧观摩、互动研讨、颁奖三个环节。周边十几所学校近50名教师一同观摩学习。
第一节课是由龙头山小学郑敏芳教师带来的五年级心理健康课《让生命焕发光彩》。郑老师用一个“大风吹”的游戏，营造出了一个快乐放松的课堂气氛，学生也放松了不少。接着以绘本引入，让同学们学会正确看待自己的缺点，更以操作的具体化的方法让学生明白缺点也可以绽放光彩，是自己的一部分，要学会接纳它的存在。印象最为深刻的是郑老师在课堂上时刻不忘关注学生的情绪及时予以鼓励和倾听，让孩子全身心地感受到了心理课的魅力。
第二节课是由绕二小学的吴海玉老师带来的四年级心理健康课《我的情绪我做主》。吴老师温和亲切，加上课前的律动操，瞬间点燃孩子学习的热情。本节课主要是围绕着情绪展开，先认识情绪，再对情绪进行分类、理解情绪，最后学会调节情绪，环环相扣。从认知到方法，孩子们在吴老师的引导下，对情绪有了更全面的认识。当有学生说到“坏情绪”时，老师及时更正“情绪是没有好坏的”，每一种情绪都有积极的意义。
第三部分：花桥小学廖淑菲、肖素梅两位老师编排的心理剧《千金难买真友谊》进行现场展示。交友问题是小学生常见的一个人际关系问题，小主人公因为没朋友而有了用钱来买友谊的想法，可是依然没有人和他真心做朋友，最后被同学的一番话点醒，回忆曾经的美好时光才明白，友谊不能用金钱来衡量。同学们的表演惟妙惟肖，角色体验也很深刻。两位指导老师希望这样的呈现，可以让有同样心理困扰的同学观看后可以卸下包袱，去建立健康的友谊。
所有观摩结束后，评委组教师王燕、齐金凤、付芬等老师对两节示范课及心理剧进行了点评，最后由春雨名师工作室负责人刘毛女老师进行总结。强调指出老师们要学会在课堂上关注学生的情绪状态，特别是出现内外不一致的情况时，我们要关注孩子的内心是否有冲突，在课堂上就可以筛查出孩子的一些心理问题，在课后我就可以针对性地去进行沟通和辅导，一切要以维护学生心理健康为主。
评课结束后，教体局工会主席、发展中心支部副书记楼南良书记对春雨名师工作室团队带来的示范课及心理剧进行了肯定，同时也提出教师要学会在活动中赋能自己，关注成长，学会成长。
最后，楼书记、教体发展中心教研股长张孝华、龙头山小学支部书记校长祝青亮为本次授课教师和心理剧指导老师进行了颁奖，并合影留念。
本次名师工作室送教下乡活动为城乡教师交流学习搭建了平台，传播了新理念、新思想、新方法，进一步激发了心理健康教师的教研热情，促进了教师教学能力和业务素养的提升，以及城乡之间教育资源的互通共享、优势互补。相信通过此次教研活动，与会老师可以更好地培养和提升自我心理核心素养从而帮助学生更好地应对各种心理问题和挑战，提高他们的心理健康水平。