一，学科特色活动
1.《班徽设计大赛》
班徽是一个班级的标志，是班级的象征，代表了一个班级的奋斗目标。在学习《我们班四岁了》一课的时候，为彰显班级个性特色，提升班级文化氛围感和凝聚力，全学年举办了班徽设计大赛活动。全员参与,每位同学都通过自己设计的班徽,出动学生自发地加入建设班级文化建设的行列里来，使班级文化的建设与学生的发展构成积极地互动，同时也反映出全体同学的共同追求和共同的归属感。
看学生们设计的一幅幅班徽：主题明确，并围绕主题词选定具有象征意义的图案和色彩，设计简洁美观，并配有说明自己设计意图的解说词。
一枚班徽，就是一面旗帜，它是整个班级精神的凝炼，彰显着班级师生共同的追求和归属。孩子们会铭记并珍惜每一枚班徽里蕴含的点滴深意，用勤奋刻苦和努力为班级增光添彩，让班徽光彩闪烁！
这次活动不仅锻炼了同学们的创作能力，更增强了各班级的凝聚力，为以后的班级建设打下了坚实基础。
2.给眼睛的回信。
在学习《健康看电视》一课时,课文中出现了“一封眼睛的抗议书”,再看看班级中日渐增多的小眼镜们,决定举办给眼睛写信的活动,引发孩子们对用眼卫生的重视。
究其原因：一方面，是学习压力的变大，坐在书桌前，眼睛长期工作，一直处于疲劳状态；另一方面，也是最主要的方面是用眼习惯不好，很多同学长时间的坐在电脑、电视机前，眼睛得不到休息，还有看书、看手机的姿势不对等等原因。一旦戴上了眼镜，不管是在运动或是其他情况下，都会出现很多不方便的情况，但是，现在的戴眼镜同学的人数还在逐年增加，并且，戴上眼睛的同学的眼镜度数也在年年升高，这说明同学们的用眼习惯不好，而且没有很好的保护自己的眼睛。所以，为了促同学们对眼睛有关知识的了解，增强对用眼习惯的重视，以达到保护自己的眼睛的目的，在全学年举行“给眼睛回信”主题活动。
看到孩子们给眼睛写的一封封回信，眼睛好的同学们感谢眼睛让我看到了美丽的世界、陪我每天读书、看到那么多可爱的动物、看见长城、天安门还有祖国壮美山河┉ 眼睛不好的同学更则是每个人都能针对自身对眼睛做得不好的地方做出检讨：比如总低头写字、在光线暗的地方看书┉
此次活动的开展，使学生们意识到视力是个不容忽视的问题，需防患于未然，加强预防、保健，增强自觉爱眼护眼意识，逐渐养成良好的用眼卫生习惯，让人人都来关注自己的视力健康，牢记爱护眼睛就像爱惜生命一样，更加珍惜我们所拥有的光明。
3.身边污染小调查。
在学习第十课我们所了解的环境污染一课中，学生着重从白色污染说起，进而让学生拓展学习，在我们的生活中，除了白色污染，还有哪些环境污染呢？请选择一项内容进行调查研究！
看了学生们交上来的调查表，发现学生的小调查范围很广，有的调查农业污染，有的调查噪声污染，有的调查大气污染，有的调查农药污染，有调查水体污染的，有调查核污染的，通过调查，和给大家分享调查结果，学生们更加深刻理解了“绿水青山就是金山银山”的重要意义！使同学们从小树立了从自己力所能及的范围做起，减少各种危害，保护我们共同居住的美好环境。
4.研究废弃物再利用。
在我们的生活中会产生各种各样的垃圾，生活垃圾，工业垃圾，医疗垃圾，建筑垃圾等等。美丽的地球是我们唯一的家园，现在暴增的垃圾正在挤占我们宝贵的生存空间，迅速扩大的垃圾家族，它的危害不仅仅是挤占我们的空间，填埋垃圾中有毒物质会渗透到土壤中地下水里，对填埋场周围的土壤和地下水造成严重的污染垃圾焚烧会产生多种致癌物质，特别是露天焚烧的垃圾，对人，动物，植物都会造成伤害。有的垃圾寿命还超长，比如说电池大约能存在100年，混合废塑料约30万年。玻璃瓶及玻璃制品约100万年。
但是多数废弃物中都有可再用的宝贵资源，请同学们研究出废弃物的三种以上再利用方法，并且选择一些废弃物进行改造再利用，并记录下来！
有的同学想到瓶盖儿做象棋，轮胎做花盆儿，废旧的纸盒做成机器人儿，饮料瓶做花洒，做调料瓶，做养鱼的小缸儿，做成小船儿，就连废报纸也能想出十几种再利用的方法，孩子们的想法可真多呀！这些办法更加贴近孩子们的日常生活，而且也能调动整个社会的力量参与到环境保护中，变废为宝的潮流中。让孩子们在环保之余满足日常需要，是变废为宝的一种好办法。从小树立减少碳排放的意识，为减少人类资源利用和维护环境的稳定做出每一个人的应有贡献！
5.给家长写"家务活申请信"活动
道德与法治学科针对家务活“不让做怎么办”
在全学年开展“给家长写家务活申请信的活动”
四年级的学生对家务活并不陌生，基本上可以在生活上照顾自己，然而在实际家庭生活中，他们很少有参与家务劳动的机会。更为明显的现象是：大部分家庭中认为学生课业负担重、家长包办的站绝大多数、有时候并不是自己不愿意做家务，而是大人不让我们做，他们总是担心这个担心那个。要说服大人放心让学生们做家务，不是件简单的事，那是需要智慧的。如果你也遇到这样的情况，你准备写一封怎样的心与大人沟通，使他们理解你呢？
针对于这样的情况，在全学年开展了
在与家长写信沟通的时候，同学们能做到态度诚恳，言辞恭敬，既能换位思考，理解父母，又能真切地把自己的要求表达清晰，这样才会得到父母的理解。在做家务的过程中遇上问题也可以通过积极思考，和父母交流，想办法解决问题，获得做家务的机会。
6.与家务活签约活动
为了调动学生内心的劳动意识和家庭责任感，道德与法治学科发起了《与家务活“签约”活动》
通过做家务活，有助于形成学生良好的生活习惯；形成良好的劳动态度；增进对家人的理解，帮助学生体会家庭责任；提高学生的生活技能，让学生增强自信并为学生成年后的生活打下良好的基础。
但不管做什么事情，不管用哪种方法，最重要的还是坚持！主动学做家务只是第一步，长期坚持做才是最棒的。今天我们就一起来签订一份家务承诺书，当你郑重地签下你的名字之后，就要说到做到哦！
这项活动激发了学生坚持做家务的积极性，懂得为父母分担，进一步明确自己作为家庭的一员，要主动承担家务，为家庭作贡献。
这一活动聚焦的是坚持做家务，要通过签订家务承诺书来调动学生的内心的劳动意识和家庭责任感，选择他们自己喜欢的方式，促使自己坚持替父母分担家务，内化为他们日常的行为习惯。
二，参加的教研培训
1.全员参培人教云第五期培训《小学道德与法治好课样态追寻》
2023年9月|8日——2023年9月23日，我校道德与法治学科组全体教师参加了2023年“人教云教研”第五期《小学道德与法治好课样态追寻》的培训。此次培训，通过专家的讲解，为我校今后的道德与法治课教学指明了方向。
2.10月13日，全员线上学习吉林省名优教师教学成果展示——《道德与法治学科》
3.2023年11月4日，天津市实验小学云教研，观看道德与法治教研课——赋能教育数字化转型 VR 虚拟技术助力课
堂——《开天辟地的大事变》教学课例
4.2023年11月9日，与书记到52中共同参会“长春市深化新时代中小学校思政课，改革创新先行试点工作系列活动，长春市中小学“大思政课”建设经验交流暨融合教学研讨活动”
6.2023年8月15日，到树勋小学参加长春市道德与法治学科期初备课。
7.2023年11月21线上参会
第八届“率性教育与儿童哲学”学术论坛在东北师范大学附属小学召开，
东北师范大学教育学部与吉林省教育学院、吉林省教育科学院、吉林省教育学会、吉林省中小学教学研究会、长春市教育局(长春基础教育研究中心)、东北师范大学附属小学联合举办“第八届率性教育与儿童哲学”学术论坛，将于2023年11月24-25日(周五、周六)在东北师范大学附属小学举行。
8.2023 年 10 月 18 日（星期三）上午 8 点至 11 点，参加 2023 年全省大中小学思政课一体化教学展示活动。
活动内容:
1.课堂展示。在东北振兴战略实施 20 周年之际，习近平总
书记再到东北，主持召开新时代推动东北全面振兴座谈会并发表
重要讲话，本次活动以“吉林全面振兴，放飞青春梦想”为主题，
大中小学段思政课教师从不同角度做示范课，全面展示新时代吉
林振兴的成就，开展理想信念和家国情怀教育。
2.实践研修。在东北抗联博物馆吉林毓文馆，吉林毓文中学
校史馆（被中共吉林省委党史研究室确定为全市教育系统唯一的
现场教学点，被吉林市委、市政府命名吉林市市级爱国主义教育
基地）开展大中小学段沉浸式体验教育。
三，参加申报
1.参加长春市道德与法治学科兼职教研员遴选
2.参加道德与法治学科理事遴选
四，接待教研室视导