为提高课堂教学效率，促进教师课堂教学能力的不断提升，创新教学方式方法，本周我校以微型课的形式开展了教育共同体赛课活动。

　　本次比赛分语文组、数学组、英语组与综合组进行，共20名教师参赛。随着崔主任宣读比赛细则结束，活动正式开始。

　　语文组的参赛老师们上课目标清晰、重难点突出，授课内容丰富、前后安排紧凑、引导有梯度，衔接语流畅、评价语准确有效，授课形式多样、合理利用资源，拓展延伸由浅入深。

　　数学组参赛的8位教师精心准备，把新理念、新技能运用到课堂上，让枯燥的数学课堂变得生动有趣，让学生在严谨的数学推理中获取探究的乐趣。

　　英语组参赛老师活力满满，教学设计新颖灵活，环节完整，重难点突出，学生主体地位凸显，并且能够联系实际，让我们感受到第二语言的魅力，观赛老师收获颇丰。

　　综合组参赛老师的教学环节各有特色，独具匠心。他们以饱满的教学热情，流畅的教学语言，亲切的激励方式诠释了各自的课堂，充分展现了他们的教育理念和教学功底。