学科活动趣味多，助力双减向未来——元江民中初中部学科趣味活动纪实

　　为进一步聚焦学生核心素养的培养，实现减负提质增效，丰富学生的学习生活，激发学生学习文化知识的兴趣，感受学科魅力，提高学生学科素养，元江民中初中部于11月26日—12月8日开展了学科趣味活动。

七年级——写书法对对子，课本人物肖像绘制

首先，对对子是中国人民喜闻乐见的富有民族特色的艺术形式，是语言艺术，书法艺术和装饰艺术的完美结合。此活动意在培养学生的文学素养，通过书法书写、同学互对的形式，传承中国传统文化。其次，语文课本中的人物有各国作家、诗人、思想家及各领域的杰出人物，通过对课本人物深入了解，对其进行肖像绘制，在塑造学生正确的人生观、价值观、世界观的同时，还增强了其对语文学科的喜爱和熟悉程度。

八年级——"语"你有约 乐享趣“文”

为进一步深耕传统文化，拓宽学生的语文学习视野，丰富语文课外活动形式，增强学生课外积累，提升学生的语文综合素养。初二语文组开展了"语"你有约 乐享趣“文”的学科节活动，由古诗积累大挑战、你来比划我来猜、字词大闯关、你写我演、飞花令五个趣味多多的游戏环节。本次语文学科活动聚焦学科素养，形式多样，为学生搭建了拓宽知识、激发兴趣、培养能力和展示自我的舞台培养了学生的团队合作精神；让学生在优秀文化的熏陶下快乐成长，为学生的未来发展奠基助力。

九年级——课本剧表演

课本剧表演源于课本，通过对课本内容的演绎，使学生更深入地理解课文，从而激发他们的阅读兴趣；培养团队协作精神，语言表达和表演能力，增强文化自信。同时，也丰富了校园文化生活、增进了师生情谊、传承了中华优秀传统文化，促进学生的全面发展和校园文化的繁荣。

7年级——快乐思维，森林舞会

八年级——七巧板拼数字

七年级——Happy shopping day

八年级学科趣味活动——Let's make a fruit salad and milk shake. 

八年级英语学科趣味活动——Let's make a fruit salad and milk shake. 让同学们自制水果沙拉和奶昔，再用英文描述制作的过程，并互相交流分享。在这个过程中，同学们不仅体会到了亲手做美食的快乐，也体验到了学英语的乐趣。衷心希望同学们能越来越喜爱学英语，并将所学知识学以致用。

自制相机📷

物理是一门以观察、实验为基础的学科，这正是它的魅力所在。此次物理自制照相机与凸透镜成像有着紧密的联系。学生通过亲手制作照相机，更加激发了他们对物理这门学科的兴趣，将现实中稍微复杂的本质现象变为物理模型，学生体验探究过程，增强了动手能力，进一步强化了对学科知识的理解。

历史学科趣味活动，穿越1937年12月，谍影重重，找出日本间谍。同时以即将到来的12月13日国家公祭日为背景，进行爱国主义教育——铭记历史，珍爱和平。

七年级：制作太阳直射点移动模型，帮助理解地球公转的难点，同时增强动手能力，通过制作模型，大多数同学对太阳直射点的移动有了更加直观的体验。

八年级：同学们以小组合作的形式，用轻质黏土制作地图，地理知识知跃然纸上，也提升了团结协作、沟通交流的能力。

七年级：以“养活一种生物”为主题，通过小组讨论、合作，呈现出具有学科特点的作品，以此激发学生的创新性。

八年级：以“捏捏乐”为主题，捏造课本中的模型或自己创联所学知识编造的故事模型，通过本活动回忆并梳理相关知识，增加学生对生物学科的兴趣及探索欲。

七年级道德与法治学科趣味活动——探寻生命的意义，通过绘制“我的生命之河”，思考我是谁、我从哪里来、我要去哪里，思考什么样的一生是值得的，初步学会制定生涯规划，学会将个人命运与他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类命运联系在一起。

　　八年级道德与法治学科趣味活动“道德与法治小剧场”，学生以小组为单位，通过对课本案例或现实生活事件改编，演绎道德故事或法治故事，强化法治意识，增强道德修养，提升团队合作能力，体验真善美，弘扬社会主义核心价值观。

心理学科趣味活动：冬天的第一杯奶茶，以发朋友圈的形式，把自己绘制和创作最爱的奶茶，送给最想感谢的人，让同学做到感恩身边的人，发现身边的美好！

课堂内容以竹简和书签制作为主要内容。用竹片写的书称“简策”，用木片写的叫“版牍”。

在纸发明以前，简牍是我国古代文化传承的主要载体。它不仅展现了丰富多彩的书写风格，而且促进了文字和书体的演变，因此，简牍书法极具学习和研究价值。通过制作竹简材料和书写，感受古人治学态度和书写风格，对书法有更深的了解。 书签，是书法融入学习生活的体现，在书签上书写名言警句，勉励自己。同时体会书法的精妙和多样化。

精彩纷呈的学科趣味活动给同学们提供了展示才华、张扬个性的舞台，既激发了学生学习文化知识的兴趣，提升了同学们对学科的认识和理解，也丰富了我们的校园文化。

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。本次学科活动虽然画上了句点，但在活动中传递出的学习热情和探究精神将继续激励着同学们，努力提升自身的综合素养，去获取更多新的知识。