“四强”能力作风建设//创新作业显风采，扬帆起航踏征程

银川市金凤区第十五小学二年级语文创新作业展示篇

作业是对学习任务的总结和复习。创新有趣的作业不仅能激发学生积极主动去完成，还能提升学生素养。为贯彻落实省教育厅关于义务教育“双减”系列相关工作要求，立足学生长远发展，切实减轻学生课业负担，丰富作业形式，激发学生学习兴趣，培养学生探究、创新能力，提升学生综合素养，充分发挥作业对教师教学的促进作用，让“双减”政策落地生根，2023年12月12日，金凤区第十五小学二年级语文组开展了本学期创新作业的设计探索，以绘画类和语言积累类为主，在体验到作业充满了活力和乐趣的同时，也促进了学生综合素质的发展。

绘画类的作业设计了《小蝌蚪找妈妈》、《我要的是葫芦》和《坐井观天》等多种创新作业。绘画设计不仅丰富了学生的课余生活，培养了学生的主动探索和乐于创新的意识，学生勤于动手、乐于探究、主动参与、大胆尝试等综合素养得到全面的提升，而且通过绘画，让学生在兴趣中学习语文，孩子们学习的自主性、活动性、趣味性得到了充分的体现！有效的复习了课文内容，增强学生的记忆力。

小蝌蚪找妈妈

我要的是葫芦

古诗小能手

语言积累类设计了《量词开花》、《字典我会查》、《革命英雄人物》、《奇石名片》、《狐假虎威续编》等多种创新作业。通过量词开花，字典我会查等创新作业，不仅可以掌握量词的运用，查字典的方法，也激发了孩子们学习语文的兴趣，提升语文素养，让学习不再死板，让知识得到延伸，让个性得到张扬。学生用眼去观察周围的事物，用手去绘制自己心中的四季，让本次作业成为孩子巩固知识、快乐实践、积极创新的园地。