不少家长都说，初二之前的孩子，很听话，到了初二，原本懂事听话的孩子，忽然就变了；顶嘴，叛逆，不听话，处处与家长“对着干”。这样的变化还体现在成绩上。“初一相差不大，初二两极分化，初三天上地下”，“初二，进一步冲向学霸，退一步掉成学渣”……孩子的这些表现，被称为“初二现象”。
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这个阶段九成家长都会感到困惑，吃力，狼狈不堪。
老师们也注意到了初二阶段的孩子们的情况，老师们发现，班级里三分之一的孩子多少会出现一些情绪波动，比如有的学生上课状态不好，废话变多了，作业完成没有以前认真，同学交往中出现了这样那样的矛盾，跟父母会有冲突……有的学生一次考砸，就陷在坏情绪里走不出来；有的学生萌发了嫉妒心，不仅比成绩，还会比家境，感觉是学生心思多了，问题也多了。
在医院的心理科，初、高中生就诊的比例占了门诊量的五分之一，抑郁、焦虑比较多，严重地出现了厌学、自残、自杀等过激行为。
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我们看一个例子：一部手机引发的冲突
老师一般会明确向家长提出要求，不允许学生使用手机。但是小雯初一期末，因为排名进步过百，爸爸高兴地奖励了一部手机。
就是这部手机，在整个暑假里，成为孩子的瘾，假期过后，根本停不下来。家里因为玩手机的争吵成了常态，严重的时候母女还动了手，到了初二下学期，孩子干脆把自己锁在房间里，不去上学了。
沉迷网络的孩子，作息日夜颠倒，白天睡觉，半夜出来偷偷吃方便面。几次折腾，成绩越来越差，学习受挫后的女生心灰意冷，又重新玩起手机，彻底告别了校园。父母和孩子的沟通就成了一个要钱，一个给钱。到这个时候，爸爸说：“只要女儿肯出门，读职高也行啊。”
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孩子们为什么会出现这些问题？
1.他们的人生观逐渐萌芽，希望能够自己做主，用自己的方式学习和生活；遇到父母的阻拦时，很容易从温顺小绵羊变成了暴躁小狮子，非常难管。
2.他们渴望人际交往，对游戏有浓烈的好奇心，还有早恋的想法等；
3.他们会看不到学习的作用，突然厌学，学习成绩直线下降。
重点来了：初二“最危险”，但也正是可塑性最强的时候，容易出现跟着好人学好事，跟着坏人做坏事，所以，榜样影响很重要。
二、“初二现象”三大问题
1、成绩：初二学生在学习上最不适应的 “学习内容变难”和“学习科目增多”。但事实上，初二语文和英语并没有明显的难度提升，物理学习从零开始，其实并没有想象中的难。
对大部分孩子来说，初二最大的问题是数学，难点集中，难度加大，对抽象思维能力要求高，开始建立代数思想，几何难度提升，所以数学是关键。
2、青春期精神需求急剧增加
青春期的孩子激素分泌旺盛，常有莫名的躁动、烦躁、多愁善感，莫名其妙的自尊心都会涌现，孩子的情绪波动非常大。
国外的做法是给孩子大量的体育活动，让他去释放。我们的孩子，课间10分钟都消失了，每天一个小时的户外运动时间都保证不了。被压抑住的躁动一定会找个出口，所以孩子们会容易出问题。
初中生青春期的焦点问题大概三个：
⑴早恋：常见于初二年级，同学之间肆无忌惮地开玩笑，部分男女生表现过分亲密。
⑵上网：男生更多见，甚至为了上网逃课。即使孩子意识到危害，但往往管不住自己。
对于上网这个问题，家长首先不要轻易给孩子戴帽子——我家孩子有网瘾。成瘾没那么简单的。孩子只是时间分配的问题。
所以家长要和孩子定契约：玩游戏可以，要在约定时间。违约责任也要约定，帮助他们重新分配自己的时间。
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⑶逆反心理严重
初二这个阶段的学生的另一特点是不服管教，不再虚心接受批评，开始顶撞、反驳甚至嘲笑老师和长辈。特别喜欢跟老师和家长对着干。
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那些青春期跟孩子“干”起来的家庭，100%是家长全责，等同追尾。
其实青春期这么多问题的背后，孩子们也是非常的脆弱的，只不过没有多少人关心，他们非常渴望来自家长的细致的关怀。可惜，家长对子女情感需求的变化认知严重不足。有调查显示，排在初中阶段家长最关心子女的方面，前三名分别是：“日常学习”、“习惯养成”、“健康安全”，而“情绪情感”则排在倒数第二位。
家长的问题主要有两个：
第一、学业上的支持消失了
随着孩子的知识越来越难，课程越来越多。家长想要辅导孩子已经力不从心，但是孩子的学习方法和基本功并没有抓上来。 失去家长辅导的孩子，知识点没人教了，学习方法和基本功也没人管了，成绩一泻千里是大概率的事情。
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第二、没有处理好亲子关系中的巨大变化
这种变化主要表现在：初中生与父母在一起的时间逐渐减少，对父母的情感表露及对自己私密的袒露减少，并转而与同伴亲密相处。这个时候伙伴们的一句话，顶父母的十句话。所以一定要注意孩子的同伴关系。
怎样帮助孩子顺利度过这个艰难的时期
1、正确和孩子沟通
有调查显示，在亲子沟通中，初中生选择“父母不能理解我’的比例排在前列，选择‘没有共同话题’的比例中，初二的数据最高。所以和孩子沟通，一定要讲究方法。
第一、该闭嘴就要闭嘴。话要少一点，因为他会屏蔽你，听不进去。
第二、会倾听和共情。孩子和你说话时，停下手上的工作，认真听，不要打断，听完再一下确认一下是否真的理解了。不要急于分析对错，给他力量，他有能力解决自己的问题。
第三、询问孩子时态度中立，避免因孩子说真话遭遇惩罚。
第四，不管孩子跟你说什么，你都要保密。
如果上面的说法你觉得学不会，那就说个简单的，无论孩子说什么，家长都说，“噢，是这样啊……”，“噢，是这样啊……
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2、牢记做好家长6个要素
理解尊重子女；不摆家长架子；保持家庭和睦；赏识孩子；真正关心孩子；对子女的期望值合乎实际。
第一、尊重子女
正确面对孩子的考分，认可孩子努力。比如有很多家长喜欢这么说，“我家孩子聪明的，再努力点就好了。”这句话否定了孩子的努力。孩子很可能在这种心理暗示下，真的会不努力。
如果孩子考得不好，家长要说，胜败是兵家常事，我们来找找原因看……
第二、保持家庭和睦
夫妻不和非常常见。但由于孩子天然和妈妈的关系紧密，所以，夫妻闹矛盾，如果妈妈没赢，还跟孩子诉苦：要不是为了你，我早就离婚了。孩子会把妈妈不幸福的原因揽到自己头上，影响孩子的学习动力。
第三、赏识孩子
相信孩子，不要总是挑剔女儿，对儿子不要像根藤一样缠着。外人面前，一定要夸奖自己的孩子，孩子不好的一点都不要讲。
第四、鼓励孩子助人
当孩子帮助他人的时候，他会觉得自己的能力很强，形成一个良性循环，获得竞争力。
第五、真正关心孩子
放下手机，主动和孩子沟通，和孩子聊生活、聊音乐、聊偶像、聊游戏，真实地了解孩子，“有乐一起享，有事一起扛”，解决孩子在生活上、学习上的各类问题，不要一边玩手机打麻将让孩子努力学习。
第六、对子女的期望值合乎实际
面对孩子，首先要着手培养孩子热爱劳动、热爱生活、踏实勤奋、坚韧不拔的好品质、好习惯，继而灌输好好学习，上重点的期待，避免给孩子造成精神压力。
希望每个父母都可以遵循孩子的成长规律，尊重孩子，理解孩子，让“跟孩子成为朋友”不是一句空话，成为受孩子欢迎的家长！
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