毕加索说：“每个孩子都是天生的艺术家”。每个儿童都拥有着潜在的想象力、创造力、审美能力。美术教育是表现内心的艺术，《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出：艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和态度的特有方式。为全面贯彻《纲要》和《指南》中对艺术领域活动的诠释，进一步创新幼儿美术活动的教学形式，让孩子在美术创作的过程中享受艺术快乐成长，我园开展了美术公开课观摩研讨活动。
百花齐放，教学相长
每一位执教老师以严谨的态度认真备课，根据幼儿的年龄特点和实际经验，创设轻松愉快的活动氛围。充分利用多媒体课件、丰富多样的操作材料、生动有趣的教学情境等，激发儿童浓厚的学习兴趣，让儿童在直接感知、亲身体验、实际操作中探索。
多彩课堂，缤纷呈现
在整个公开课的展示活动中，老师们寓教于乐，给予了幼儿充分展现自己的机会。同时，游戏化的过程设计，充分激发了幼儿的活动兴趣和积极性。下面让我们一起回顾一下老师们课堂的精彩瞬间吧!
大班《美味火锅》
执教：杨老师
学习运用搓、团、卷等技能用彩泥做食物，锻炼孩子的动手能力，感受彩泥手工活动的乐趣。
小班《给蔬菜宝宝穿新衣》
执教：彭老师
通过选择自己喜欢的颜色给蔬菜涂色，体验涂色的乐趣，培养幼儿的创造能力。
中班《小雏菊》
执教：杨老师
引导幼儿用画笔围绕中心点画的方式表现花朵，初步尝试颜料作画的方式，能运用印、画的方式表现作品，体验绘画活动带来的乐趣。
大班《树叶创意画》
执教：毛老师
引导幼儿感受、发现和欣赏大自然中美的事物，让幼儿学习用不同形状的树叶进行想象，通过拼图，组合，表现出物体的主要形象；学习正确的粘贴方法，培养幼儿的动手能力。
大班《我的自画像》
执教：张老师
通过了解自己面貌的基本特点，用绘画的形式大胆表现自己的整体形象，体验自主创作的乐趣。
小班《树叶上的毛毛虫》
执教：李老师
通过观察毛毛虫的外部特征，尝试用粘土制作毛毛虫，锻炼幼儿的动手能力，体验制作带来的乐趣。
大班《糖葫芦》
执教：何老师
通过了解糖葫芦的特征、形状，知道糖葫芦的基本做法；学习搓圆，尝试用竹签串起圆球制作糖葫芦串；体验亲自制作糖葫芦的快乐，获取制作传统食品的相关经验。
小班《爱跳舞的小怪兽》
执教：杨老师
通过美工活动的学习运用手部小肌肉进行“撕、贴、画”活动。鼓励幼儿大胆地撕纸，并尝试用撕过的纸片上进行简单的线条绘画。培养幼儿对美术的兴趣及对美的感受。
大班《蜡染》
执教：杨老师
了解蜡染画的制作方法，知道蜡染画是中国极具代表性的民间传统手工技艺。学习蜡染画的绘画方法，能够均匀的用水粉颜料上色。通过实践体验蜡染的乐趣，激发对民间艺术的热爱，增强继承保护民间传统工艺的责任感。
中班《长颈鹿》
执教：冯老师
引导幼儿认识长颈鹿，观察其主要特征，用夸张的表现手法学画长颈鹿。培养幼儿的绘画兴趣，激发幼儿爱自然、爱动物的情感。发展幼儿的绘画表现力。
中班《梅花》
执教：华老师
了解梅花的基本形态和特征，教幼儿学习棉签点画的方法，让幼儿体验用棉签点画的乐趣，提高幼儿自主、独立的创造能力。
大班《线条的旅行》
执教：钟老师
能根据音乐的速度和旋律不间断绘画，创作带有一定情境的图画，并进行添画，鼓励幼儿大胆讲述创作的想法，体验线条旅行的乐趣，提高幼儿的创作能力。
小班《秋天的树》
执教：郑老师
知道秋天树叶的颜色特点，学习棉签点画的创作方法。能运用棉签点画的方法将树上的树叶补充完整。感受棉签作画的乐趣。
中班《我的袜子》
执教：伍老师
了解袜子的基本结构，能够为袜子设计不同的花纹和图案，用自己的想法为袜子进行涂色和装饰，体验艺术创作的乐趣。
交流互评，共促成长
教而不研则浅，研而不思则空。活动结束后，大家进行集中交流研讨活动，根据幼儿年龄特点，以幼儿为主体，大家从目标制定、教学方式、课程设计等方面进行深入探讨，并针对每一个细节进行了很好的剖析，同时对活动中存在的不足给予建议，每位教师都受益匪浅。
独木不成林，一花难成春。此次公开课观摩活动，为本园教师们创造了一个充分展示的机会，也给教师们搭建了一个观摩研讨、学习交流的互动平台，体现了教师们求真务实、积极向上的精神面貌。在未来的教育实践中，我们将用更加专业的理念，引领教师的专业化成长，不断提升幼儿园的保教质量。
END
仁化县周田镇智慧岛幼儿园
周到 细致 亲情般的关爱 与每个孩子共同成长
咨询热线:0751-6423023
地址:韶关市仁化县周田镇韶南北路117号
编辑：钟露
摄影：各班级老师
审核：钟秀萍