阅读悦美，共沐书香——乌鲁木齐市第五十六中学（131中学）美术教研组读书沙龙活动

　　以书为友，一生受益。乌鲁木齐市第五十六中学美术教研组在2023年12月12日上午举行了读书沙龙活动

　　活动由翟思文老师主持，翟老师首先分享《教师的语言力》。这本书提出：“语言具有力量，如果教师能够拥有语言的力量，就可以给学生带来勇气，激励学生发挥出他们的能力。作为一名年轻教师，我曾经感到束手无策。起初，我不断的去更新我的理论知识，去模仿优秀教师的一言一行，力求做到最好。后来我发现，学生是一个个鲜活的生命，正如世界上没有一模一样的树叶，学生也各有不同。我们无法用同一句话来激励每一位学生，不能用同一种方式对待班里的孩子。

　　何炎老师分享《最美的教育最简单》，感悟到身教重于言传是教育中的一条被时间和无数时间验证过的真理性的结论，严厉教育自己也是一种示范，假如成年人对孩子拿出的是经常性的批评和打骂，怎么能培养出孩子的友善与平和呢?通过阅读这部分内容，我觉得要从本身做起，建立鼓励的常规方式，用表彰和鼓励来替代责备和批评，也许课堂上难免会有对事情的批评和指正，但是每个人都是那么的需要被发现和被关爱。我觉得作者的初衷就是让每一个教育者明白，教育的最本真的源泉是要回归，回归当初的美妙，一切的美妙。

        杨婷老师读《把整个心灵献给孩子》这本书，深刻感悟到一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。用心的前提是什么?是“爱”，爱这一职业，爱自己的岗位，爱自己的学生。作为一名教师，最重要的任务就是不仅要有渊博的知识，更重要的是要有高尚的人格，能用自己的人格魅力去感染和鼓励学生。书中说教师的巨大力量在于做出榜样，教师应该以自己的人格魅力感染学生，激励学生，在教师的高尚人格的影响下，学生为其崇高的品德所折服，为其卓越的才能所倾倒，为其广博的知识所陶醉，心甘情愿地接受老师的教育。这就是教师的人格力量。

　　赵蓓蓓老师读书分享《最美的教育最简单》。赵蓓蓓老师认为陪伴是最长情的告白。母爱不应该建立在抽象的理性知识上，应该建立在情感基础上。孩子和父母间亲子关系的质量，又决定了孩子未来和整个世界的相处质量。隔代抚养，留守儿童，已成为教育现状，年轻父母为了更好的生活外出打工，将孩子留给家里老人，很少参与孩子的成长，可是对于孩子来说最好的生活就是是爸爸妈妈的陪伴，我认为再累也要把孩子留在身边，父母的爱是任何“隔代亲”都无法替代的。

　　赵蓉老师分享《把整个心灵献给孩子》。赵蓉老师认为要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心奉献给他们。说起来简单，但要始终如一、坚持不懈爱每一个孩子又不是那么容易。增加一日活动的趣味性，细心观察孩子的兴趣需要，并运用多种教学方法激发孩子的学习兴趣，鼓励他们大胆探索、主动学习应该成为教师探索与实践的重要内容。予孩子自由，于教师而言也是更大的成长。

　　胡秋萍老师分享《最美的教育最简单》感悟字里行间流露出教育的美丽和质朴，再次让我们接受了心灵的洗礼。虽然两本书落脚点在家庭教育上，但书中列举出很多案例，对教育方式方法进行论证，简单有效的家庭教育和学校教育有机交融的方式，却非常值得我学习借鉴。在孩子的教育上只有我们不断加强自我教育能力，才能为孩子提供更宽松、愉快、深入的教育方式

         一本好书， 就像一位好友 ，我们可以高谈阔论 ，也可以低吟浅唱 ，让我们做一个爱读书的人。 感受书中的美好 ，体会分享带来的快乐。