家访，是一场美丽的教育行走。家访活动的开展，可以拉近学校与家庭、与家长及学生之间的距离，让爱在不经意间处处绽放。孩子首先接受教育的地方是家庭，父母是孩子的第一任老师。因此，家庭教育对孩子的成长极为重要，甚至会影响到孩子的一生。了解孩子的家庭教育，是不可忽视的一项重要任务，而家访正是了解孩子的家庭教育重要途径之一。
温情相见 搭建桥梁
常态化家访活动是学校德育工作重要组成部分。曲曲折折的巷子里，夕阳西下的乡间小路上，老师们的身影随处可见。这一次，我跟随孩子们的脚步一起回“家”。在路上，学生与老师交谈时少了在校园中的拘束，多了在路途上的欢笑。来到不同的家，敲开的却是相似的热情与温暖！
每个孩子都具有"多面性",在不同的关系环境中会呈现出不同的方面。正如他们所呈现出的样子，特定的关系环境会将自我的特定方面突显出来。家访，是了解孩子的良好途径。每个家长都热情的向老师诉说着孩子在家的情况，也让老师了解到各个家庭情况的不同以及孩子的“多面性”。
一个家庭，一个故事。
故事里，充满了温暖。
爱的教育，正在进行……
在偏远的乡村中，大多数父母为了生计不得不外出打拼，部分孩子缺少父母的关爱。家访让我深入了解到每个孩子在家生活情况，其中令我印象深刻的是小琪同学。小琪同学曾因为与家人有矛盾而离家出走。本学期一开始我就将其列入到重点家访名单中，希望能深入了解她的情况，从而更好的开导她。在与小琪外婆的交谈中得知了这个孩子的经历：小琪的父母离异，常年在外打工。抚养权判给父亲的小琪又跟着外婆生活。复杂的家庭背景，长时间没有父母陪伴，让小琪愈发觉得孤单。她觉得爸妈不爱她，外婆不理解她，于是她在家就表现得异常骄纵任性，与外婆一言不合，就离家出走。
教育是心与心的交流，了解了具体情况后，我制定了相应帮扶措施，精准施策，努力寻求家访活动的实效最大化。
用心沟通 共促成长
1、用情温暖。
作为一名教育工作者，我知道缺乏关爱的孩子，内心是脆弱的，是需要加倍呵护的！只要我们努力找到与孩子的“共鸣点”，就能打开孩子的心门，让她吐露心扉；就能温暖孩子幼小的心灵，让她感受到人间真爱！于是我经常“暗中”观察小琪同学，和她相处成“朋友”，渐渐地，小琪同学竟主动找我聊父母，聊外婆，聊学习，聊理想……
2.用心指导。
对于小琪这样比较特殊的家庭背景的孩子，我通过上门走访、电话、微信等经常性地与小琪的父亲、外婆沟通交流，努力使父亲和外婆在小琪的教育问题上达成共识，帮助孩子主要监护人树立正确的家庭教育观念！
3.用爱疏导。
利用课堂创设情境，通过集体的力量去疏导她的心理，使其转变观念，学会如何和家人相处。
4.用“难”磨练。
巧妙运用挫折教育，在学校中利用小故事及日常中的事情让小琪发现自己身上的闪光点，懂得在面对困难时不能软弱逃避，而要勇敢面对！
取得成果
①初步转变：当我第二次踏进小琪家时，从与外婆的交谈中欣喜地得知，近段时间小琪在家表现得特别好：不仅脾气收敛了，还懂得孝顺感恩了——经常主动给外婆捶捶背，揉揉肩。外婆也改变了，不再絮絮叨叨，不再骂骂咧咧了，也懂得了倾听孩子的心声了！
②家长感言：老师的来访，让我们家长了解了孩子在学校各方面的成长与进步，同时也让我们认识到了家庭教育的重要性，特别是到了四年级，孩子的思想动态有了很大的转变，我们家长会努力改变自己的教育观念，以身作则，尽力为孩子创设良好的家庭育人环境。
“路”虽远，行则将至；事虽小，做则必成。“万师访万家”活动是一座桥，一端连着学校，一端系着家庭。每一个家庭都有一个故事，家访是打开师生之间、家校之间，父母与孩子之间心锁的一把“金钥匙”。“陪伴需要细水长流，教育需要静待花开”，家访这条路，我们将继续前行……
编辑：王碧云
审核：余莉
签发：王开华