教而不研则浅, 研而不教则空。 集体备课正是教研促教学的重要方式。 本周英语教研组以集体备课的教研形式， 实现资源共享，群策群力。 本次集体备课的主要内容是研讨英语学科剩余内容重难点，交流授课模式。
教研组长李星星老师在活动开始前提出以下几点:
1⃣️课程的具体安排
2⃣️要最大化使用课本中的素材, 体现教材的连贯性,一体性。
3⃣️在教学环节中注重“教一-学--评” 一体化的设计。
随后，老师们从教材、 教学目标、 重难点、学情、 教法、 学法、 教学过程以及作业等几大板块陈述了各组的课程安排。并且着重研讨了以下问题：
1⃣️在读写课中如何做好激趣导入, 凝聚学生的注意力, 帮助学生理解课文的内容;
2⃣️在初读时提出哪些问题, 让学生整体感知;
3⃣️在精读时怎样深入挖掘，并实现知识的迁移。
通过此次教研活动，使每位老师都能精准的把握好教材的重难点, 吃透教材, 深挖教材, 研读教材。相信在我们共同的努力下，可以高标准完成教学任务。
编辑: 赵双
审核: 乔泽
监制: 栗若飞