【溪润沙小】信州区沙溪中心小学——“我劳动、我快乐”主题教育实践活动

习近平总书记在全国教育大会上强调，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育”。为构建德智体美劳全面培养的教育体系，中共中央国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，将劳动教育纳入全面培养的教育体系，使劳动教育成为中国特色社会主义教育制度重要内容。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。为深化“五育并举”育人格局，落实“双减”政策，促进学生全面发展，增强学生芳动实践能力，让孩子们走出课堂，走进自然。2023年12月12日，沙溪中心小学携手“还农科普基地”，共同开展了“我劳动、我快乐”主题实践活动。

在劳动实践之前，由郑忠华副校长对同学们进行了活动总动员。讲解了劳动实践的重要意义，并强调了活动中的学习纪律以及劳动安全注意事项。同学们劳动热情高涨，跃跃欲试。

“不怕敌人，不怕困难，顽强学习，坚决斗争”更是深深地烙在了孩子们的心中。相信在今天的实践活动过程中，无论遇到什么困难，他们都将勇敢迎接挑战！

让孩子们亲自动手参与植物的种植和养护，体验植物生长的过程。他们更深刻地认识到了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理。

掌握基本的穿鞋方法是孩子们必备的一项生活技能，这次活动很好地提高了孩子们的生活自理能力和动手能力。

教育家叶圣陶先生说过：“积千累万，不如养个好习惯。”整理好书包是孩子要养成的生活习惯及能力，书包就像孩子们的“小小家”。

“农耕运动会”将农耕劳动创造性地融入运动之中，让学生们更加深入理解了农耕的基本常识与苦乐酸甜。

落叶千姿百态，给学生提供了探索与表达的广阔空间。同学们根据树叶的不同形状和颜色，通过剪、粘等方法，用灵巧的小手粘贴出一幅幅有趣的树叶贴画。

同学们通过洗衣服活动，认识了常用衣物的洗涤物品，掌握了科学洗涤衣物的方法，增强了实践能力和生活自理能力，培养了坚持不懈、吃苦耐芳的劳动品质。同时孩子们也感受到洗衣服的辛苦，知道感恩父母，学会生活。

被子是我们日常生活中必不可少的物品，通过套被子这一活动，让孩子们明白：自己的事情要自己做的道理。

鲜花不仅是美的象征，还是情感的传递者。缤纷灿烂的插花艺术劳动课，有效地培养了孩子们的动手能力、团队协作能力,更提高了孩子们的审美能力。

饺子象征着团圆和美好，通过此次劳动体验课，同学们不仅掌握了包饺子的劳动技能，更加深了对中国传统文化的了解。

通过凉拌菜的制作，增强了学生的合作意识和劳动技能，体验了劳动创造价值的快乐，从而更加懂生活、爱生活。

在种植植物的过程中，同学们能够积极主动的仔细观察植物，从中发现植物一些平时不易于引起注意的特征和变化。