冬之美，在于积蓄和勃发，教之美，在于钻研和提升。12月12日上午，息县第三小学的语文教师汇聚一堂，开展了第十六周的教研活动。
课堂风采
第一节课上，王丽老师展示了《为中华之崛起而读书》第二课时，通过复习导入复述课文内容，抓住“中华不振”进行探究活动，锻炼学生读、写、练、说的能力，环环相扣，打造了具有趣味性和合作性的教学课堂。整节课思路清晰、条理分明、语言简练、重点突出、目标明确；教学互动环节中，循循善诱，游刃有余驾驭课堂，采用多种形式调动学生积极性，学习气氛活跃，学生学习兴趣高涨。
第二节课是殷崎老师执教的一年级语文《雪地里的小画家》第一课时，教学重点为认识“群”“竹”等10个生字，读准多音字“着”的字音。会写“竹”“牙”等5个生字；引导学生正确朗读课文，感受“小画家”雪地作画的快乐之情；生活情境识字法，让学生字不离词、词不离句，让汉字来源于生活又回到生活中去。老师通过范写生字，指导学生学习正确规范书写汉字。
课后，王老师和殷老师对自己本节课进行反思。
研讨促进步
课堂触动人心，课后的教学研讨，也是精彩纷呈。课后，语文组所有老师齐聚会议室，就王老师和殷老师上课的情况进行了点评。老师们从两位老师“有设计感的教学方法”以及“有指向性的教学评价”“有目的的培养学生良好的学习习惯”等方面，发表了自己的想法与建议。
随后，教研处张主任对此次教研活动给予详细的指导，为两位老师的课锦上添花，为语文老师们指点迷津。
集体备课
最后各年级老师集体备课。
教研组长安排下周任务：
1.各位老师完善自己的业务材料，上交四课活动材料。
2.下周五开展整本书阅读测试比赛。
不负冬日时光，研路拾取芬芳。教师的专业成长离不开集体的教与研。相信通过本次集体研讨活动，老师们受益颇多，相信息县三小的教学之花一定会绚丽多彩。