12月12日，育华园学校李晴晴老师带领五年级1班的孩子们呈现了一堂精彩有趣的道德与法治课。
在中华文明的历史画卷里，一个又一个的科技成就闪耀在历史画卷里，今天，就让我们一起来回溯这些不朽的科技成就吧！
五千年的中华文明历史画卷，波澜壮阔、厚实沉重。一个又一个不朽的科技成就，在浩瀚的历史星空中熠熠发光。这是我们中国古代的劳动人民用汗水和智慧铸就的无数辉煌。五年级1班的同学们利用图书、互联网等资源，用他们智慧的头脑和勤劳的双手，再一次将我国古代灿烂辉煌的科技成就记录了下来……
李老师创设情境引入了主题;通过真切的体验活动，体会古代科技巨人的精神;通过课前调查，了解古代科学家的故事，对科学巨人钻研科学技术，不懈努力的精神进行深入讲解。让学生体会古代科技发展的不易以及学习古代科学家们善于思考，善于观察的精神。
张衡生活的时代,频繁的地震给人民的生命财产造成严重损失，张衡决心制造一下能测定地震的仪器，以便及时掌握全球各地的地震情况。经过张衡孜孜不倦的研究,最终研制出了世界上最早的地震仪器地动仪。
祖冲之从小聪明好学，长大后从事科学研究。他从不迷信,对前人的说法也常常亲自检验。他也从不畏惧困难，努力攻克一个个难关，经过无数个日日夜夜和无数次反复的运算，他终于把圆周率精确到小数点后第七位。
课堂上，李老师通过视频、游戏、谈话等多种方式调动学生的积极性，全力激发学生学习兴趣。简练的语言、自然亲切的教态、感人的活动设计，循序渐进的教学过程，赢得孩子们的热情回应。
李老师执教的《灿若繁星的古代科技巨人》一课，教学过程思路清晰，始终围绕教学目标。把握重点，突出难点，层层递进，并关注全班每一位孩子的表现
通过本课学习，不仅增强了同学们的民族自豪感和荣誉感，树立了为中华民族更强大而努力奋斗的远大目标，还使同学们受到了启发：要学习他们追求真理、持之以恒、勇于创新的优秀品质。用科技点亮生活，用科技改善生活。为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
课后，老师们集中进行交流研讨，老师们积极地参与了研讨交流，大家畅所欲言。老师们围绕教研主题，针对单元目标和本课教学目标说出了想法，提出了改进建议。在教学中的活动设计以学生为主体，注重体验，得到了老师们的肯定!
每一次历练都是一次成长，每一次碰撞都能擦出新的火花，每一次交流都有新的收获。愿我们在奋斗中一起进步。