花开有时，衔接有度。虞永平教授说：“从幼儿园到小学，不是翻山越岭，也不是跳跃大深沟壑，也不是进入天壤之别的生活，而是童年生活的一种自然延伸和过渡。”华溪幼儿园“幼小衔接”工作逐渐展开，今天我们带孩子们去小学参观，怀揣着好奇心，我们一起欣赏小学美丽的环境，感受小学轻松愉快的学习氛围，为之后步入小学奠定良好的基础。
接下来跟随老师，我们一起进入一年级课堂听课，观摩课堂，孩子们都听的非常认真，同时也憧憬自己成为一名小学生！
在整个过程中，孩子们都充满了好奇心，并且也用眼睛认真观察了小学的教室环境。
下课之后到了课间操，我们带领幼儿跟随小学生一起做操学习动作，孩子们都很开心，积极的跟上哥哥姐姐们的动作。
课间操做完后，小学的哥哥姐姐来跟孩子们交流聊天，他们对彼此都感到很好奇，孩子们对哥哥姐姐们的小学生活感到很憧憬。
课间操后，在许俊平老师的带领下小学生开展体育课活动，小朋友们观摩，并且有了机会参与其中，参加“”听音往返跑”的活动，孩子们都玩的很尽兴。
之后，跟随老师，我们来到小学的活动中心：少年宫，去参观多彩的活动室：古筝室，下棋室，泥塑室，科技室，乐器室…多姿多彩的活动室让小朋友们目不暇接，心情激动，更加深了对小学生活的向往。
最后，大一班和大二班的两个老师与一年级的老师进行了幼小衔接交流，总结了幼儿园和小学的不同，强调幼儿入学要做好身心准备、生活准备、社会准备和学习准备。幼小衔接工作是一个长期的过程，包含日常生活的方方面面，如：正确的握笔姿势，坐姿等等，要从幼儿园抓起，还有许多的工作需要老师们去完成。
尾声：参观小学结束了，孩子们有许许多多的想法，有孩子说：“去了小学听课以后，我想上了小学好好学习，学习很有趣！”有孩子说：“小学的活动真多！真好玩！”孩子们都发现了幼儿园与小学的不同之处，带着欢喜与向往，希望幼儿园的孩子们能展望未来，健康成长，在欢声笑语中顺利踏入小学的校门！
摄影：张艳春 王瑜玥
编辑：王瑜玥
审核：王丽